附件 2： 课 题 编 号 许昌市教育科研课题研究 2016 年度课题立项申评书 课 题 名 称 学 科 分 类 负 责 人 姓 名 负 责 人 所 在 单 位 主要参加者 填表日期 许昌市教育局 填表说明 一 、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写
语言要准确严谨，字迹清晰易辨
二、申报表需报送一 式三份
复印件一 律用 A4 复印纸，左侧装订
三、每项课题主持人仅限一 名
课题组成员不包括主持人，最多不得超过 5 人
四、每人最多只能参与一 项课题（限主持申报一 项）
五、许昌市基础教育教学研究室负责课题申报工作
六、学科分类严格按照课题选题参考中的分类填写
七、联系方式： 联系电话：2983357 电子信箱：*************** 地址：许昌市莲城大道 1276 号 一、简表 课 题 名 称 负 责 人 姓名 性 别 民 族 出 生 年 月 行 政 职 务 专业职 务 研究专长 工作单位 邮政 编码 联系电话 单位： 手机： 主要参加者 姓 名 性 别 出 生年 月 专业职 务 工作单位 预期研究 成果形式 预计 完成时间 二、课题论证 1． 选 题 意 义 ； 2
研 究 基 础 ； 3
研 究 内 容 （ 主 要 思 路 、视角、方法、途径、目的，重要 观点）； 4
创新程度，理论意 义 ，应用价值
选题意义 国家新课程标准要求，小学教育要坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展；使学生形成独立思考，自主学习的能力，逐步具备终身学习的能力
从学生长远的发展考虑，对学生自主学习能力的培养要格外重视
教师一定要意识到：学习是学生的事，也是老师的事，但归根结底还是学生的事，必须坚定不移地培养学生的自主学习能力
要“培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解问题的能力以及交流合作的能力
