第 1 页 共 8 页 “青蓝工程师徒结对”工作实施方案 为了让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，也为了更好地提升教师素质,使学校的传统文化得以延续，根据我校教师间相互学习、交流氛围愈来愈浓的形势，结合学校教师专业水平自主发展规划的建立，学校将继续开展师徒结对活动，现对“青蓝工程”实施工作布置如下,WTT 今天为大家精心准备了“青蓝工程师徒结对”工作实施方案,希望对大家有所帮助
“青蓝工程师徒结对”工作实施方案 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
”我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师在教育理念、课堂教学、教研等方面对青年教师的传、帮、带作用，让青年教师迅速成长起来
为了做好这项工作，学校将从如下几 个 方面进 行 考 核 ： 1
备课的指 导 主要 是 教学设 计 的指 导
要 求 每 周 师傅 检 查 一 次 徒弟 的教案，并 写 出 评 语
少 一 次 扣 0
5 分;学校每 学期 都 会 在期 中、期 末考 试 期 间对所有老师的教案进 行 检 查 评 比 ，徒弟 教案获 得的分数直 接 计 算 在考 评 中
上 课的指 导 第 2 页 共 8 页 主要是课堂教学的指导
要求师徒互相听课
要求徒弟每周至少听师傅2 节课，而师傅每周至少听徒弟的1 节课
并写出详细的听评意见
每听一节课1 分
师傅和徒弟的课分别算
一学期徒弟听的课少于20 节、师傅听的课少于10 节按 0 分计算
每周徒弟写一篇课后反思/教学反思，每篇 2 分
作业的指导 徒弟在师傅的指导下进行有效的作业布置，并进行认真批阅，学校每学期都会对所有老师布置的作业、学习笔记或纠错本进行检查评比，对于徒弟获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加 20 分、15 分、10 分
