《Visual C#.NET编程技术》课程标准 课程名称： Visual C#.NET编程技术 适用专业： 普通高等职业院校计算机信息管理 1、前言 1.1课程的性质 本课程是计算机信息管理专业的一门专业核心课程，是计算机网络管理、企业技术支持、网站建设技术等专门化方向的专业基础课程。 根据高职高专的教学目的和要求，其功能在于让学生通过本课程的学习，使学生熟悉 VS.NET集成开发环境，重点掌握 C#语言的语法，C#面向对象程序设计，ADO.NET数据库访问技术，ASP.NET Web应用程序设计基础，以及了解 XML WEB SERVICE的概念，能编写简单的服务程序，解决实际问题，并能在今后的学习和工作中，结合自己的专业知识，开发相应的计算机应用程序。同时，为后续学习专门化课程作前期准备。 1.2设计思路 本课程是以高等职业院校“计算机信息管理”专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对计算机网络管理、企业技术支持、网站建设技术等专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为11个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性。在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。采用理论教学+实验实训+行业实践 3层递进相结合的模式来提高教学质量，从而培育学生掌握网络管理员的基本职业能力。 《Visual C#.NET编程技术》作为计算机信息管理专业一门优质核心课程，其实践性很强。本课程的前导课程有《C/C++程序设计》等，后续有《管理信息系统》、《网站建设技术》等专业技能课，地位十分重要。本课程内容由理论教学、实践教学两大部分组成，建议课程总学时为 72学时，其中理论教学 36学时，实训 36学时，理论和实践教学的比例约为1:1。 本课程实践教学的设计思想与效果： 1．以岗位技能为模块组织教学单元 《Visual C#.NET编程技术》课程根据软件编程人员工作岗位职业能力的需求，设计了 11个实训项目，这些项目都是围绕软件编程人员应掌握的工作任务进行设计的。 2．通过开放性实验培养学生的创新能力 为培养学生的创新能力，本课程设置了 6个开放性实验（学生可以自行命题）。每个实验都给出了实验目标和要求，由学生自行选题进行程序设计，最后以大作业形式写出报告。 3．行业兼职教师教学，注重培养学生职业习惯的养成教育 本课程由具有工程师或高级...
