单选： 1 、 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 2 、 能指：也叫做意符，通常表现为声音或图像，能够引发人么对特定对象事物的概念联想。 所指：也叫做意指，即意符所指代或表述的对象实物的概念。 如一个国家的国歌，歌词和乐曲构成了国歌的能指，而他们代表的国家历史和民族精神则是国歌的所指。 3 、符号与事物的对应关系是人类长期以来约定俗成的。 4 、库利的理论：镜中我、初级群体理论 5 、麦克卢汉的理论：媒介即讯息、媒介即人的延伸、“热媒介”和“冷媒介” 其中最核心的是媒介即讯息 6 、“把关人”的概念是库尔特·卢因提出的 7 、传播制度的规范理论：极权主义——自由主义——社会责任——民主参与（后三项属于资本主义制度下的传播制度） 8 、受众的基本权利：传播权、知晓权、媒介接近权 9 、大众传播效果四种类型：短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果。（播效果的类型判断，看例子 P173） 1 0 、大众传播可能产生的效果：无变化、小变化、强化、结晶、改变 1 1 、传播学形成于 2 0 世纪 4 0 年代的美国 为何诞生在美国 原因：1）从传播媒介发展情况来说，此时的西方国家，大众报刊和电影已高度普及，作为新电子媒介的广播事业也发展迅速，媒介的增加和社会影响力不断扩大，使得许多社会科学家越来越关注信息与传播的问题，并开始从各自的学科背景出发来研究这些问题。（发展情况：媒介发展迅速，关注度升高，开始研究。） 2）从历史和社会环境来说，处于世界范围的战争与革命的时代，两次世界大战中，交战双方都利用各种传播媒介进行大规模宣传，信息心理战在战争进程中发挥了前所未有的巨大影响。这一切使得社会科学家对传播尤其是大众传播在战争和社会变革中的作用产生了强烈的关心，对宣传的研究成了这一时期的热点课题。（历史、社会环境：战争宣传、信息心理战影响巨大，宣传研究成热点。） 3）此时期与传播学有着许多衔接点的一些社会科学都已有了充分发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。（其他相关学科发展提供基础。） 直接原因：1）美国是世界上传播事业最发达的国家，为媒介和传播研究提供了最合适的环境和社会条件。（最发达，提供环境、条件。） 2）1933年德国纳粹执政后，大批欧洲学者为躲避法西斯逃亡到美国，推动了美国社会科学的发展和繁荣。（被迫的人才注入。） 12、传播学四大奠基人：拉斯韦尔、卢因、霍夫...
