加速度说课稿 一、说教材： 1 ．本节在教材中的地位： 加速度一节是人民教育出版社出版的《高中物理新课标必修1 》第一章第五节，也是本章最后一节
加速度是物理学中非常重要的概念，是学生在以前学习了匀速直线运动基础上一个较大的知识跨度，其在匀变速直线运动中的重要性不言而喻，在牛顿运动定律中，是联系力和运动关系的桥梁和妞带，其作用也非常重要
在前面 4 节的内容学生学习了匀速直线运动的知识，理解了速度的概念，并认识了速度-时间图象，能判断物体速度起来越大或速度越来越慢情况下的速度图像
这为过渡到本节的学习起着铺垫作用，本节内容在物体运动学中运动的描述占据重要的地位，以及为今后的学习打下必要的基础
2 ．教学目标 （1 ）知识与技能： 可通过比较汽车的启动性能等具体的问题情景引入加速度的概念； 通过学生的讨论分辨速度快、速度变化大、速度变化快是不同的； 通过实际运动了解加速度正负的含义； 能理解加速度定义式的物理意义； 会用该定义式对有关物理量进行计算
（2 ）过程与方法：通过观看视频、图片、速度图像、学生探究实验等环节初步培养学生分析问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力； 通过加速度概念的建立，理解加速度是速度的变化率，它比速度的变化量具有更深刻的含义； 了解变化率在描述各种变化过程中起着非常重要的作用
（3 ）情感态度与价值观：通过加速度的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣； 体会物理概念的建立是客观实际的需要，不是凭空臆造的； 感悟物理方法是研究客观实际时常用的科学研究方法
3 ．教学重点与难点 教学重点：速度的变化量与速度变化率的含义，加速度的概念及物理意义是本节课的重点知识
教学难点：加速度的方向，以及加速度与速度改变量、速度三者之间的区别与
