《外国教育史》复习题库 一、 名词解释( 5 × 3’ = 15 ’ ) 产 婆 术 : 以 问 答 、诘 难 、诱 导 为 特 征 的 谈 话 式 教学 方 法 古 儒 学 校 : 设 在 印 度 古 儒 ,指 那 些 对 婆 罗 门 教的 教义 （ 吠 陀 经 ） 有 较 深研 究 而 愿 专 门 致 力 于 青 年 教育工 作 的 人 ） 家 中 ， 教学 渗 透 婆 罗 门 教的神 学 精 神 。 哲 学 王 : 在 实 际 工 作 和 知 识 学 习中 成 就 卓 越 ，特 别 是 在 哲 学 上 有 着 高 深造 诣 的 人 最 终 成 为 柏 拉 图 理 想 中 的 哲 学 家 兼 政 治 家 智 者 派 : 智 者 泛 指 有 智 、有 才 的 人 广 泛 出 现 构 成 了 所 谓 的 挥 着 学 派 骑 士 教育: 旨 在 培 养 身体强壮、虔信上 帝、忠君爱国的 武夫 教师大学 : 大学 的 管理 由教师行会负责，学 生相当于 商业领域中 的 学 徒 学 生大学 : 大学 主要部分由学 生管理 城市学 校 : 新兴市民 迫切希望其子弟能够接受对 新的 经 济、社会和 政 治生活有 所 准备的 世俗教育， 城市学 校 应运而 生 《大教学 论》学 年 制：除特 殊情况外， 各年 级应在 每年 的 秋季开始和结束学 年 课程， 没有 特 殊情况， 不应该在 其他时间接收儿童入校 ， 务使全班同学 的 学 习程进度 意一致 ，都能在 学 年 底结束相同课程的 学 习，经 过考试， 升入更高 的 年 级 导 生制: 教师先在 学 生中 挑选一些 年 龄大且学 业成 绩较 佳的 学 生充任导 生， 预先对 其教学 ， 然后由他们去教其他学 生 双轨制： 劳动者 所 受 的 简陋的 教育和 贵族子弟所 受的 精 英教育在 目标、内容和 形式 等诸多方 面都是 极不相同的 星期日学 校 ：专 门 招收贫民儿童和 童工 ， 在 礼拜日上 课 公学 : 专 门 为 贵族子 弟设 立的 寄宿制学 校 《爱弥儿》：是 卢 梭的 教育代表作 ， 全书共5 卷， 用夹叙夹议的 小说体裁写成 ， 卢梭在 书中 尖锐地批判封建教育， 阐述了 他的 教育思想 。 消极教育法 ：“自 然后果教育” 文实 中 学 ：偏重实 用科学 技术 知 识 的 学 校 《初等教育法 》: 英 国会议于 1 87...
