1 / 6 《天净沙·秋思》教案 教案目标： 一、知识与技能目标： 1、了解曲作者马致远的生平创作，积累文学知识。 2、了解散曲这一体裁。 3、积累名句。 4、反复诵读，品味语言，感受小令凄婉、萧瑟的意境，体会词人的离情愁绪。 5、与白朴的《天净沙·秋》的比较阅读，进一步体会作者的悲秋情怀和思乡之情。 6、培养学生欣赏古诗词的能力 7、完成背诵。 二、过程与方法目标： 情景感染法，诵读法，合作探究法，品读与想象结合法，拓展法，比较阅读法多媒体辅助教案法。 三、情感态度与价值观： 体会作者的思乡情,感受汉语言的美,培养学生的审美情趣。 教案重点与难点： 1、重点：通过朗读训练，了解词的内容；借助品读、想象，感受小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡之情，感受汉语言的美；积累名句。 2、难点：赏析小令，领悟曲中情趣，培养学生鉴赏能力。通过两首小令描写的景物上的异同等方面的比较，理解作者在作品中所寄寓的思想情感。 教时安排：一课时。 教案过程： 一、创设情境，导入新课: 教师播 放 飞 翔 的歌 曲《故 乡的云 》，学生欣赏、谈 自 己 的感受，教师小结：这首歌 唱 出 了天涯 游 子 对 故 乡的魂 牵 梦 萦 ，唱 出 了天涯 游 子 对 故 乡的深 深 思念 ，今天我 们 来 学习 一首元 代 的散曲，他 抒 发 的同样 是 天涯 游 子 的情怀。 二、了解作者和元 曲。 1、介 绍 马致远 马致远：号 东 篱 ，元 代 大 都 （ 今 北 京 ） 人，著 名的元 曲作家 ，被 人称 为 “ 元 曲四 大 家 ” 之一，更 被 时人美誉 为 “ 曲状 元 ” 。现 存 曲作１ ３ ０ 首，被 称 为 “ 秋思之祖 ” 。他 还 是 杰 出 的戏 剧 家 ，著 有 杂 剧 １ ５ 种 ，艺 术 成就 最 高 的是 《汉宫 秋》。 2、介 绍 元 曲 元 曲与唐 诗、宋 词标志 着 文学史 上的三座 艺 术 高 峰 。曲在元 代 兴起 ，“ 曲” 是 一种 合乐 歌 唱 的诗歌 形 式 ，它 开 拓了一条 大 众 化 、通俗 化 的新的文学途 径 ，在格 律 、字 句和情调 上有 较大 自 由 。它 包 括 杂 剧 和散曲，散曲从 结构 上又 分 为 小令和散套 两类 。小令通常 是 独 立 的单 只 曲牌 ，按 曲调 创作，每 一个 曲调都 有 自 己 的名称 ，各 个 曲调 的字 数 和句...
