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一年级习惯养成教育教学设计

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我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名。3、初步知道上下学时间,知道学校一日常规。二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。2、自我介绍:自己的姓名。3、自制时间表和课堂表。三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友,从今天起,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个是大家共同的名字,那就是——小学生。(揭示课题)跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生说明你们已长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。2、认识校名、年级、班级我们这所学校的校名谁知道?(1)出示带有注音的小黑板。(2)教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。3、自我介绍我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得认识一下。4、按时上下学(1)小学生应当遵守作息时间。(2)睡觉前要整理好书包,按时睡觉。(3)按时起床,按时到校。5、学校一日常规(1)懂得做好课前准备是上好课的前提。(2)上课专心听讲,发言先举手。(3)集队静齐快,集会守纪律。(4)课间活动守秩序6、小结。五、教育与训练的巩固与延伸1、为鼓励学生达到愿望,教师可设计一些图表,如:贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。2、开学的几天里,教师可以每天点一下名,让学生起立应答“到”,以帮助学生互相认识。第二课在升国旗仪式上一、教育与训练目标1、知道小学生要热爱祖国,而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。二、教育与训练的要点1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、升国旗时,态度要严肃认真,姿势要正确。三、教育与训练准备1、启发导入出示国旗。问:小朋友,这是什么?五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是我们国家的标志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴,每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日,如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上,我们小朋友应该怎么做呢?出示:在升国旗仪式上2、观察演示(1)让我们来看看...

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