行风整顿活动学习心得体会行风整治工作学习心得体会周敏通过教育系统思想作风整顿的学习,使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:一、存在的问题1
理论学习不够
平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题
思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远
作为一名教师,教学方法不够新颖,课堂教学语言欠精炼
忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学
有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少
不求上进,怕困难,没有勇挑重担
没能经常对学生进行法制、安全教育,开展普法活动,制定落实有效的安全措施
二、原因分析一是思想觉悟不高,认识不够
一学期来,我认为一教师只要教好书,上好课,做好自己分管的工作,再管好学生不出问题,完成领导分配的工作就万事大吉了
国家大事与我无关,天踏下来有校长顶着,事情布置下来了,完成自己的工作就行
工作中,遇到难题,很伤脑筋,不想过多地操心,不能勇于主动承担重任
二是缺乏积极进取精神
虽然看了不少教学业务方面的书籍,对先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收较多,但在教学中没有真正很好地去实践
没有对树立更高更远的人生目标
存在着一种不着急的心里,得过且过,不求上进
备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在第1页共3页教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求捷径——问同事
然而,某些问题同事也是模棱两可地回答
至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准
三是认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,