下载后可任意编辑学习行为习惯养成教育主题班会学习行为习惯养成教育主题班会 一、班会目的： 1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培育好学习习惯的自觉性，进一步养成良好的学习习惯。 二、班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括其他同学的好习惯)。 2、收集与本主题有关的材料及问题。 三、班会过程： 1、学习“八大习惯”的主要内容： 培育良好的文明礼仪习惯；培育良好的学习习惯； 培育良好的阅读习惯；培育良好的健体习惯； 培育良好的卫生习惯；培育良好的劳动习惯； 培育良好的安全习惯；培育良好的生活习惯。 2、提示本节班会主要讨论“学习习惯”的养成教育。 3、让部分学生谈自己的学习习惯，包括好的习惯与不好的习惯。 4、将学习分为若干环节，让学生分别讨论总结在不同环节下应当养成怎样的良好的学习习惯。这些情况包括： （1）上课前，我们应该怎样做。 （2）课堂上，我们应该怎样做。 （3）课后，我们应该怎样做。 （4）考试前，我们该怎样做。 （5）考场上，我们应该怎样做。 5、将学生们讨论的结果梳理总结，以便使学生在以后的学习中能随时提醒自己，逐步养成正确良好的学习习惯，总结如下： （1）上课前：①要提前预习本节课的内容，并在预习中提出问题，带着问1下载后可任意编辑题进行本节课的学习；②课间活动，则要在上课铃响之前进入教室；③提前把本节课的相关学习用品准备好，静待老师上课。 （2）课堂上：①要认真听讲，不走思，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极时考；②回答问题要起立，声音响亮；③上课坐姿要端正，读写姿势要正确。 （3）课后：①积极复习课堂上所学的知识，总结自己发现的问题是否得到解决；②按时独立，认真的完成作业；③要有正确的看书习惯，如不在黑暗的物质里看书，不再耀眼的阳光下看书，不躺在床上看书等等。 （4）考试前：①应把本场考试所需用具全部准备好；②调整好心态，不着急，不紧张。 （5）考场上：①试卷发下后先核对试卷是否是本场所考科目；②做提前先将自己考号，姓名等内容填好，以防交卷时忘记；③做题时，先将易题做完，再做较难题，并合理分配好考试时间；④要认真审题，认真读清读懂题意，防止粗心；⑤保持清醒头脑，遇到易题不大意，遇到难题不紧张。 四、班会总结 通过本节主题班会的学习讨论，学生进一步...
