下载后可任意编辑学生学习方式变革 一、新课程为什么要提倡变革学习方式 最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生进展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参加、乐于讨论、勤于动手，”“大力推动信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从老师教的角度讨论变革教的方式转为从学生学的角度讨论变革学的方式。 （一）变革学习方式顺应了时代进展的要求 历史车轮驶进了 21 世纪。新世纪是知识经济时代，新世纪是网络信息时代，时代的进展促使世界教育变革的一个重要趋势就是由单纯重视“教”变为同时重视“学”，学习问题成为现代教育的核心问题之一。 1996 年国际 21 世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告书《教育——财宝蕴藏其中》提出，教育“应围绕四种基本学习加以安排；可以说这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会认知，即猎取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；最后是学会生存。”可见，学习将成为实现人们自我的途径，学会认知、学会做事、学会共同生活（即学会合作）、学会生存（即学会进展）是新时代对人的基本要求，也是我国全面推动素养教育中学校教育要努力实现的培育目标。 （二）变革学习方式有利于了学生全面进展 什么是学生的学习？ 学习原本是学生的一种精神享受。人，生来就对世界充满好奇心，热爱学习是人的生命本性。每个人通过学习，认识事物、掌握本领，就能跨越时空去追溯远古、暇想未来，由此可体验到人生的自由境界，这是何等美妙而欢乐。 学习其实是学生的一项创新性活动。人类处于生物进展的最高阶段，人的行为百分之九十以上都是学习的结果，人的学习既要传承文明又要开拓创新，1下载后可任意编辑才能推动人类社会不断向前进展。中小学生的学习是人类学习的一种特别形式和一个特别阶段，他们的学习不仅是为了生存，更重要的是为了认识世界、改造世界。因此，学生的学习也是一项创新性的活动。 总之，新课程从顺应时代进展、从关注人的进展以及遵循学生学习规律的角度提出变革现行的学习方式，不仅是一种学习手段的改变，而更是一次学习的革命。它是保障学习者适应信息化、学习化社会获得终身学...
