下载后可任意编辑完善绩效考核制度,促进老师队伍全面进展完善绩效考核制度,促进老师队伍全面进展 摘要：老师是学校进展之本，他们既是教育教学工作的组织者和实践者，也是学生进展的引领者和促进者。在新的绩效工资改革背景下，绩效考核的出发点和落脚点都在于激发教职工的积极性和制造性、主动性，在于全面提高教育质量。如何更好地发挥绩效考核这一杠杆，立足校情，立足于本校老师的整体情况，立足于学校的进展，值得管理者去不断讨论、探究。 关键词：绩效考核；老师进展；人文关怀 我们宋庄中学实施绩效工资后，学校各项工作都得到长足的进步。我校地处城乡结合处，在县城数所优质初中的竞争态势下，自我加压，负重前进，创新管理举措，提高教育效益，20XX 年学校被评为输送生源先进集体、市使用优质资源先进校、市体育传统项目学校、县文明单位等多项荣誉。这主要取决于学校的良好老师、干群基础及科学合理的学校绩效工资分配方案、科学合理的老师管理制度等。欣喜之余，作为学校管理者必须不断改进工作，不断完善绩效考核，更大有效地调动老师积极性，促进老师全面进展。 一、健全考核制度，突出老师为本 学校积极发扬民主，调动老师参加学校管理的积极性。实行绩效工资后，学校从实际出发修订了学校考勤制度、教科研奖惩条例、评优评先等一系列制度。坚持从老师中来，到老师中去，广泛征求老师意见，拟出草案，广泛征求老师意见，针对建议细致批阅，慎重修改，然后召开教职工代表大会，并请代表对管理制度逐一审查、修改，剔除不合理、不科学的部分，真正让制度深化人心。坚持公平、公正、公开的原则，及时做好各类考评结果的公示。教干、老师之间相互帮助、团结、信任，整个集体充满了活力，促进了教育教学工作的高效推动。 以实施老师绩效工资为契机，制定《奖励性绩效工资考核分配方案》，涵盖班主任、教科研、教研组、备课组工作，注重出勤工作量、工作质量等考核，既重精神奖励，如开展优秀班主任、教科研先进个人、教学设计等评比活动，1下载后可任意编辑也重物质奖励，如，超课时的津贴、值班津贴等，促进老师不断提高自身素养和能力。 二、依托业务培训，提升老师素养 绩效考核的目的是促进老师进展，不是淘汰落后。所以培训业务显得尤为重要。培训学习，着重解决精神、思想观念的问题，不断把崇高的师德、优良的品行、课改的新理念、新思想和新要求传送给老师，并内化为老师的教育言行。我校联系实际开展有计划、有针对性...
