下载后可任意编辑有用的数学说课稿小学模板汇总五篇有用的数学说课稿小学模板汇总五篇 作为一名优秀的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的数学说课稿小学 5 篇，欢迎阅读与收藏。 数学说课稿小学篇 1 尊敬的各位考官，各位评委： 大家好！我的说课内容是《》。本节课我将从教材分析、学情、教学目标 、教学重、难点、教法与学法、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思第几个方面来阐述。理论依据将贯穿于以上流程中。 一、教材分析 本课是教科版小学科学年级册第单元第课，在学生学习了之后，进而进展为对(观察、学习、讨论)的课。《》一课主要让学生了解，让学生通过认识的慨念。通过这一课的学习为今后学习提供感性认识和理性基础。 二、说学情 年级的学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，具备了一定的操作能力，对比试验的方法学生已经接触过，有一定的了解。但学生的思维还缺乏严谨性，知识迁移的水平也有较大的差距，因此学生设计对比试验，尤其对试验的细节还是有困难，需要老师的指导。 三、教学目标 根据新课标要求和本单元的教学特点以及教材的编排，并考虑到学生现有的认识结构和心理特征，这节课我确定以下教学目标： 科学概念： 过程与方法： 1、在观察中发现问题、提出问题，对问题作出假设性解释。 2、通过实验猎取证据，用证据来检验推测。情感、态度、价值观：渗透科学猜想意识，培育科学探究兴趣。认同认真实验，猎取证据，用证据来检验推测的重要性。 1下载后可任意编辑 四、教学重点、难点：重点：(有共性、重要价值的内容) 难点：(不易理解抽象复杂的内容) 五、教法和学法 基于本节课的特点：我采纳由浅入深，由简单到复杂，由已知到未知，循序渐进的顺序， 重点运用探究式、互动式的方法去教学，逐步使学生学会掌握____________________概念的 一个系统模式。 1、探究式教学法，首先是根据目标去创设疑问再引导学生观察实验，操作实验并且在实验的过程中去思考，去引出新概念最后归纳总结应用。 2、而互动式教学法体现在整节课堂中，例如在老师的讲解过程中，有学生的猜想、讨论和回答，在学生的实验过程中有老师的指导、答疑等。师生之间不停地进行“信息”沟通，会使课堂气氛变得活跃，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高，也有助于老师及时得到反馈，改进教学方法。 3、本节课还...
