下载后可任意编辑有用的数学说课稿模板汇总 10 篇有用的数学说课稿模板汇总 10 篇 作为一位优秀的人民老师，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是我为大家整理的数学说课稿 10篇，欢迎大家分享。 数学说课稿篇 1 一、说教材的本质、地位与作用 对数函数(第二课时)是 20xx 人教版高一数学(上册)第二章第八节第二课时的内容，本小节涉及对数函数相关知识，分三个课时，这里是第二课时复习巩固对数函数图像及性质，并用此解决三类对数比大小问题，是对已学内容(指数函数、指数比大小、对数函数)的延续和进展，同时也体现了数学的有用性，为后续学习起到奠定知识基础、渗透方法的作用，因此本节内第 1 页 共 31 页下载后可任意编辑容起到了一种承上启下的作用. 二、说教学目标 根据教学大纲的要求以及本节课的地位与作用，结合高一学生的认知特点确定教学目标如下： 学习目标： 1、复习巩固对数函数的图像及性质 2、运用对数函数的性质比较两个数的大小 能力目标： 1、培育学生运用图形解决问题的意识即数形结合能力 2、学生运用已学知识，已有经验解决新问题的能力 3、探究出方法，有条理阐述自己观点的能力 德育目标： 培育学生勤于思考、独立思考、合作沟通等良好的个性品质 第 2 页 共 31 页下载后可任意编辑 三、说教材的重点及难点 对数比大小发挥的是承上启下的作用，对前一是复习巩固对数函数的图像和性质，二是对指数中比大小问题的数学思想及方法的再次体现和应用，对后为解对数方程及对数不等式奠定基础。所以确定本节课重点：运用对数函数图像性质比较两数的大小 教学中将在以下 2 个环节中突出教学重点： 1、利用学生预习后的心得沟通，资源共享，互补不足 2、通过适当的练习，加强对解题方法的掌握及原理的理解 另一方面，学生在预习后上课的情况下，对于课本上知识有了一定的认识，但本节课老师要补充第三类比大小问题———同真异底型，对于学生以小组为单位自主探究有一定的挑战性。所以确定本节课难点：同真异底的对数比大小 第 3 页 共 31 页下载后可任意编辑 教学中会在以下 3 个方面突破教学难点： 1、老师调整角色，让学生成为学习的主人，老师在其中起引导作用即可。 2、小组合作探究新问题时，注重生生合作、师生互动，适时用语言鼓舞学生，增强学生参加讨论的自信。 3、本节课采纳多媒体辅...
