下载后可任意编辑小学校园文化建设探析小学校园文化建设探析 摘 要： 从幼儿园、小学、初中、高中到高等院校，都非常重视校园文化建设。小学生的生理、心理尚未成熟，可塑性非常强，且善于模仿，但是分辨能力不强，很容易受到外界环境因素的影响。因此，制造优良的小学校园环境，对小学生身心健康成长具有重大意义。作者就打造优良校园文化建设，提出了几点具体实施的建议。 关键词： 小学校园文化建设 实施 建议 校园是学校教育学生的主要阵地，从幼儿园、小学、初中、高中到高等院校，都非常重视校园文化建设。在学生成长过程中，学校是对学生影响最大的环境，特别是小学生的生理、心理尚未成熟，可塑性非常强，且善于模仿，但是分辨能力却不强，因此很容易受到外界环境因素的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，缺乏优良的教育环境，学生容易走向歧途。这就对学校根据办学宗旨和培育目标提出了高要求，优化校园文化，为学生制造优良的校园文化环境，抵制外界社会负面文化对学生的冲击，进而对外界社会大环境产生积极向上的影响。笔者针对打造优良校园文化建设，提出了几点有效可行的具体建议。 一、重视舆论文化建设，树立优良校园风气 侧重于树立正面能量。校园环境是一个大团体，学生在这个大团体中，行为和思想容易受到团体内集体舆论的同化与制约。学校要侧重于舆论文化的建设，树立正面能量，真正做到通过正面舆论教育学生。进入校园的走廊两侧，可以一面用来展示学校名师教育风采，一面用来展示优秀学员风采。历年的“六一”儿童节，学校通过表彰仪式，对优秀学生进行表彰与奖励。开学之际，老师向新进学生讲述学校的历史与荣誉，让学生参观校园的荣誉墙，营造优良的校园环境，让学生通过对学校历史的了解及对从学院走出去的成功人士的认识，培育荣誉感，进而提升学校在学生心目中的地位，使学生对学校产生自豪感、荣誉感和热爱之情，进而产生团结向上的凝聚力，形成优良的校园风气。 二、充分利用优美的校园环境，打造良好的校园精神文化 1下载后可任意编辑 校园环境不仅是学生学习和生活的空间，而且是培育学生文明素养的载体 。学校可以充分挖掘和利用校园环境，让一花一草、一板一墙都能起到教育学生、启发学生的作用。整个校园环境都可以成为教学学生精神文明的课堂，让学生视线所及之地，都能成为具有教育性的小课堂。 1.充分利用走廊文化。在校园的走廊上，张贴关于保护地球环境、杜绝资源破坏的相关知识，让学生深受其...
