下载后可任意编辑小学语文说课稿模板集合九篇小学语文说课稿模板集合九篇 作为一位无私奉献的人民老师，总不可避开地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我帮大家整理的小学语文说课稿 9 篇，希望对大家有所帮助。 小学语文说课稿篇 1 1、教材分析： 《全神贯注》是人教版小学语文四年级下册 24 课，这是一篇略读课文，课文围绕“全神贯注”这个中心词，通过人物在艺术创作过程中的外貌、语言、动作的描写表现他全神贯注的精神.学习并体会罗丹精益求精、全神贯注的工作态度， 二、学情分析 学生已经学过《两个铁球同时落地》，了解了一定的通过动作、语言描写来表现人物品质的学习方法，再加上课前预习，课文通过具体事例表现人物品质的描写又很精彩，语句也很有特色，孩子们学习起来一定会非常愉快。 三、教学目标: 知识与技能：学习通过具体事例描写表现人物全神贯注精神的写法。 过程与方法：有感情朗读课文，体会“全神贯注”的含义，仿写通过事例及人物的动作、语言等描写表现人物品质的方法。 情感、态度与价值观：体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，学习罗丹做事全神贯注的品行。 四、教学重点、难点： 重点：体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度。 难点：学习通过事例及人物的动作、语言等描写表现人物品质的方法。 五、说教法、学法： 教法：情境教学、朗读感悟 学法：创设情境、仿写仿练 六、说教学过程： 1下载后可任意编辑 （一）设疑导入，激发兴趣 出示图片，设置疑问，引出雕塑家，引出怎样写这位雕塑家、引出作家是怎样写这位雕塑家，步步设疑，走进课文 （二）导入新课，明确目标 请同学们再次走进课文，默读课文，把你认为表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，在旁边写出体会，不懂得地方同学们也可以相互沟通。 （三）精读探究，了解特点 重点分析最能体现罗丹全身贯注的句子、段落，从设疑中感受语言的运用 ，动词的巧妙，修辞的奇妙，在朗读中感受罗丹的精益求精、一丝不苟，分析中总结表现人物精神品质的写作方法。 （四）文中取法，仿写仿练 1.让学生学着文中的描写方式，描写一下此时的老师。 2.老师示范，同学们开始自由练笔。老师走进学生，进行指导。 3 展示沟通，谁来念一念？学生读，其他学生点评，说出运用到了什么。 （五）总结升华，学以致用 《语文新课程标准》在情感、态度和价值观上...
