下载后可任意编辑小班教案模板 10 篇 小班教案篇 1 一、活动目标: 1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。3．激发探究身体奇妙的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 二、活动准备: 人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子 16 张. 三、活动过程: 1.交代任务，激发兴趣。 老师指导语：今日，我们要到奇妙的大森林去旅行，谁同意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们把鞋袜脱掉，让小脚丫快欢乐乐地玩一玩吧。 2．观察小脚的外形特征，了解脚的作用。 (1)提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢? (2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！ (3)边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地)走来走去真自如，(脚尖点地来回走)掉下来，别着急，(两脚来回摇摆)嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合)小鸭，小鸭，(两脚来回勾脚尖)去捉大虾。(两脚脚趾一张一合)心里痒痒，(一脚脚趾挠另一脚底两下)翘翘尾巴。(两脚轮流勾脚尖)嘴巴一张，(两脚脚趾用力张开)大虾蹦啦!(两脚打开用力翘起) (3)游戏“碰碰小脚丫”幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受欢乐。 3．练习夹报纸走和跳 (1)出示报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，老1下载后可任意编辑师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。 (2)情景练习：夹着奇妙的魔纸去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将 魔纸撕破，先绕过“大树”(小椅子)，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地。鼓舞能力强的幼儿绕过全部障碍，允许能力弱的幼儿选择较为平坦的路径走到目的地。 4．练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 (1)老师示范用脚撕报纸。 (2)幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸捡起团紧。 5．游戏“夹纸团跳” (1)自由练习，尽量投远。(2)组织竞赛，看谁投得远。 6．游戏“砸标靶” 出示标靶，幼儿用石块(纸团)砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。 四、活动延伸 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚捡地上的东西等。 小班教案篇 2 教学内容： 第 56、57 页及第 61 页的 7-10 题 教学目的： 1、使学生学会计算得数是 8(9)的加法和 8(9)减几。 2、亲...
