下载后可任意编辑师德建设教育月活动总结:师德建设总结 全国模范老师黄静华老师在做报告时，她的一句话让我记忆犹新：参加工作 37 年，我唯一感到幸福、欢乐的事情不是获得了多少荣誉，得到了多少奖励，而是我一直坚持做班主任，做了 37 年班主任在我们大多数人将班主任工作当一件苦差事来完成时，这位全国优秀的老班主任用自己的身体力行告诉我们：做班主任是一件欢乐的事情。苦和乐是一种心境，正如李镇西老师《班主任的苦与乐》中引用的明代学者章溢的一句话：乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐。乐生乐，苦也可以生乐，就看你怎样从苦中解放出来，做个欢乐班主任。 要想做个欢乐班主任，我认为首先应该端正态度，态度决定思路，思路决定出路。作为班主任，我们面对的教育对象是一个个鲜活的生命，他们来自不同的家庭，所以人生观、价值观不同，对同一问题的看法不同;其次，作为独立的个体，他们认识事物、接受事物的能力也不同。对于班上几十个孩子来说，存在很大的个体差异，这就要求我们班主任，必须客观、科学的来认识每一个学生，这是班主任获得欢乐的源泉。 1、班主任要时刻牢记每个学生都是可教育的，都是可以教育好的。 面对纷繁的世界，现在的小学生已经不再是听话的小绵羊，他们有开阔的眼界也有独立的个性，他们似乎什么道理都懂却又常常明知故犯，所以，每天班主任都会有处理不完的官司。面对这种状况，班主任心态必须平和，要知道人非草木，孰能无过。更何况，我们面对的是一群孩童。 对于淘气捣蛋的学生，我虽然一忍再忍，但有时也会忍无可忍，这时就会图一时痛快，将其叫来，劈头盖脸教训一顿，这种简单粗暴的教育，其效果是可想而知的。一次作文练习，班上某个女生的肺腑之言，如同一盆冷水浇醒了我，让我对以往的粗暴行为深感惭愧。文章题目是《老师，我想对您说》，孩子在文中是这样写的：老师，我们一直很尊敬您，也很感激您，但您也有缺点，希望您能听听我想对您说的悄悄话。老师，我最怕的人就是您。其实以前我并不怕您，但是就在那一天您让我改变了想法。那天，班上很多同学没有完成作1下载后可任意编辑业，您很生气，大发雷霆，我们吓得趴在桌子上，一声不敢吭。老师，我觉得您即使再生气，也不该发火，应该想办法让这些同学既佩服您，又不敢不完成作业。或许当时您心情不好，但也不该发脾气，课下同学们在一起议论时都说班主任真厉害，发起火来好吓人。他们虽然这样说，但不能保证下次能够...
