汉语拼音教学法

学习必备欢迎下载汉语拼音教学的必要性和一般步骤汉语拼音教学（一）汉语拼音教学的意义1、帮助识字世界上的文字分为两类： 表音文字和表意文字。 表音文字，看着字形就能读出音，如英文。表意文字，字形能反映出字意，但看见形，不能读出音。汉字是表意文字。掌握了汉语拼音，就能借助拼音读出生字的音，纠正读错的字音，还能在阅读注音读物时借助拼音认字。2、帮助学习普通话语言是人类交流思想的工具。 我国幅员辽阔， 各地语音有很大的不同。 只有说普通话，才能克服方言的障碍，达到互相交流的目的。学校正是推广普通话的重要阵地。教学普通话， 促进汉语规范化是语文学科的重要任务。语文课是教学普通话的主要阵地。 因为方言和普通话的差异主要在语音，所以学习普通话， 重点在语音。 学生掌握了汉语拼音这个工具，就能利用它来纠正方言土语，纠正读不准的音调，做到语音正确，较快较好地学会普通话。过去有一段时间，在小学语文教学大纲中规定，汉语拼音具有帮助识字、阅读、学习普通话这三项功能。 初入小学的孩子既要学习好汉字， 又要学习好拼音字母，难度偏大，负担过重。特别是用汉语拼音帮助阅读，学生必须能够直呼音节，而学习必备欢迎下载直呼音节对广大学生特别是方言区和少数民族地区的学生来说，不仅费时而且难以做到。现降低了要求。（不提。当然，有条件的地区和学校仍可要求学生直呼。）（二）汉语拼音教学的目标学生自学《语文课程标准》中的有关内容（见第一学段中的有关要求）。（三）汉语拼音教学的内容1、第一册（一般安排在前半期）：集中学习汉语拼音，即学会23 个声母、 24个韵母、 16 个整体认读音节，能读准音，认清形；会认读四声；学会拼音方法，能准确地拼读音节；正确书写声母、韵母和音节。声母（ 21 个）： b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w韵母（24 个）ɑ o e i u ü ɑ I ei ui ɑ o ou iu ie ü e er ɑ n en in un ü n ɑ nɡ en ɡ in ɡ on ɡ整体认读音节（ 16 个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yuan yin ɡ 这个内容用四至五周的时间完成。注意：是拼读音节，而不是直呼音节，是书写音节而不是默写音节。 这样，有利于大面积达到汉语拼音基本的教学要求，有助于改变拼音教学内容过多，教学时间过长，学生感到单调、枯燥的状况。2、第三册：汉语拼音字母...