学习必备欢迎下载辛寨镇中心小学汉语拼音单元备课（集体备课）记录纸年级一年级科目语文发言人高丽单元名称汉语拼音时间单元教学目标知识与能力：1．学会单、复韵母及其四声，读准音，认清形，正确书写。过程与方法：2、学习声母与单复韵母组成的音节，能准确拼读音节。3、学习 16个整体认读音节，能正确书写。情感态度价值观：4、认识 70个生字，借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。单元知识结构单元知识重、难点1、 单、复韵母的发音，声母与它们所组成的音节的拼读以及认字。2、 整体认读音节的识记。学生情况分析孩子求知的欲望比较强烈， 因此接受能力也很快。 孩子动手的能力较差。从语文课堂的表现来看， 主要表现在两个方面： 一是握笔姿势不是很正确，运笔不自如，书写质量不高；二是课堂学习用品的学习必备欢迎下载准备、收放速度慢。让孩子读书，您可千万别看电视。牺牲一点娱乐的时间，陪孩子畅游在知识的海洋，只要您坚持下去，孩子自然会养成读书学习的好习惯， 从而让自己拥有一个充实、 富足的人生。教学思路与 建 议本册教材采用了多种多样的字母呈现方式。有用儿歌描述字母的音形的。教材中有许多的儿歌，如大家一开学第一课就接触到的“嘴巴张大a a a，公鸡唱歌 o o o。”这样的儿歌不仅可以培养学生学拼音的兴趣，同时也学会了部分字母的发音和口形。根据教材的这一特点，我建议大家在教学时就可以利用儿歌来帮助学生记住字母的音与形，实际操作时可以做以适当地进行知识延伸，灵活地运用儿歌帮助学生学习。我仅举几个小例子。如：在讲复韵母时，学生不好掌握发音，就可以让学生用记儿歌的方法来掌握其发音规律：“复韵母，真有趣，两个 单韵母 在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成 一个音 莫忘记”。再如，学生不容易记住带声调的字母，尤其是单韵母在音节中的标调常常弄错，我们就可以用大家熟悉的儿歌“有a 别放过，没 a 找 oe，iu 都有标在后，单个韵母不用说。”来帮助学生记忆。书写规则上，有些教师常常容易忽略，我们要严格地按照教材中的示范字母来指导学生写规范的字母。学生爱写满格，怎么办，用儿歌帮忙指导书写啊“四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。”这样一来，学生一开始就能够弄清楚在书写拼音时每个格中都可...
