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幼儿园大班弟子规教案

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幼儿园大班弟子规教案【篇一:大班弟子规】大班弟子规 1《弟子规》——“对饮食,勿拣择,食适可,无过则”设计意图:最近,很多家长反映孩子在饮食方面的问题,:涵涵爷爷说孩子除了肉制品,其他蔬菜一律不吃,皓皓的妈妈却说孩子进餐时只要汤泡饭,而魏玉凯则暴饮暴食,老不肯放下饭碗,引导孩子正确饮食是本节课的教学目的。活动目的:1、通过课件,帮助幼儿理解《弟子规》“对饮食,勿拣择,食适可无过则”这一部分内容。2、学习汉字“饮食”“拣”“择”“适可”“过”3、继续巩固幼儿用明快的节奏诵读课文,激发幼儿对中国语言文化的兴起。4、教育幼儿不挑食,不暴饮暴食。活动准备:1、课件、电脑一台2、大字卡、小子卡3、幼儿听过故事《珍珍,加油》活动过程:一、幼儿大声诵读《弟子规》:复习已学过的《弟子规》的内容。二、让幼儿欣赏《弟子规》“对饮食,勿拣择,食适可,无过则”。三、学习汉字“饮食”“拣”“择”“适”“可”“过”玩“找字”游戏,教师出示所教内容中的一个字,让幼儿在《弟子规》课文中找到这个字,并做上记号。四、帮助幼儿学习、理解《弟子规》的内容“对饮食,勿拣择,食适可,无过则”(一)运用课件帮助幼儿理解。(二)运用故事《珍珍,加油》帮助幼儿理解(三)幼儿学念“对饮食,勿拣择,食适可,无过则”1、幼儿轮流当老师来认读2、接龙法将幼儿分成四组,每组念一句,看哪组念的准,接的快。3、将《弟子规》“对饮食,勿拣择,食适可,无过则”每一个字单独分开,打乱顺序,让幼儿试拼,并把它念出来。五、品德教育教育幼儿日常生活中不挑食,不暴饮暴食,也就是“勿拣择”“食适可无过则”。【篇二:《弟子规》完整版教案】《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标:1、让学生了解为什么要学习《弟子规》?2、弟子规的大概内容是什么?教学重点、难点:1、为什么要学习《弟子规》2、弟子规的内容是什么?3、有余力,则学文教学内容:学习《弟子规》的总序“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”教学时数:一课时一、讲解题目:1、《弟子规》——先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成,后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句,学生重复一句。3、老师念上句,学生念下句。4、...

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