沙盘模拟实训课程标准2 《 ERP沙盘模拟实训》课程标准课程名称： ERP沙盘模拟实训总学时数： 32 学时适用专业：经济管理类各专业一、课程概述（一）课程性质《沙盘模拟实训》 是一门将专业知识有效地运用到商业实践中的必修的综合实践类课程。在专门的沙盘实验室里进行，让学生通过“做”来“学”。参与者以切实的方式体会深奥的商业思想——看到并触摸到商业运作的方式。以小组为单位的体验式学习使同学们学习通过团队合作发现、 分析并解决问题。 因此，本课程除了对相关的理论知识进行回顾和提炼外，更多的是培养学生解决实际问题的能力。（二）课程定位本课程属于实践环节，因此，需要在学习过《管理学原理》、《市场营销学》、《市场调查与预测》 、《微观经济学》、《企业战略管理》、《商务谈判》 等课程之后进行，是这些课程知识的实践运用。 如果学习过财务管理、企业战略管理、 市场营销、 生产运作等管理类课程后会更好地运用这些知识进行决策；反之，如果通过对本课程的学习， 会增加对这些管理类课程的感性认识，更有3 助于进一步学习相关理论课程。（三）课程设计思路该课程的总体设计理念是： 以企业需求为导向， 以职业能力培养为重点， 实现体现课程的实践性、 职业性、开放性、对抗性。在实践中把握教、学、做的统一。具体思路是：根据企业发展需要， 和完成管理职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，构建课程，同时选取市场经济中一些经典商战案例进行剖析，请部分实习基地的管理人员举行企业管理知识讲座。通过将课堂教学与商场竞争的对接， 实现了学习内容与工作内容的一致，突出了职业性。ERP沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助 ERP沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、 训练管理技能、 全面提高学生的综合素质。 沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身， 可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。整个教学过程， 学生要亲历亲为，根据自己的角色分配完成相应的战略规4 划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等职责， 完成学习任务的过程， 就是“做”的过程。学生始终在“做”中“学” ，在“学”中“做”，老师始终在“做”中“教”，“教”和“学”都以“做”为中心，突出了实践性。《ERP沙盘模拟实训》的教学方式是多元的，有校内老师，有企业的员工、经理，也有学生，通...
