下载后可任意编辑情境互动教育中促进幼儿品德良好进展情境互动教育中促进幼儿品德良好进展 【摘要】孩子是国家的希望,民族的未来。幼儿教育,特别是幼儿品德教育,对于幼儿的健康成长至关重要,它决定着幼儿未来进展的方向。因此,幼儿园及幼儿老师要重视对幼儿的品德教育,通过实行多样的形式和手段,发挥情境互动教育的优势,在潜移默化中逐渐培育和形成幼儿良好的道德品质,促进幼儿的全面进展。 【关键词】情境互动 幼儿教育 品德教育 现在许多幼儿园为了使孩子“不输在起跑线上”,过早的向幼儿讲授小学语文、数学、英语知识,注重幼儿知识的积累却忽视了幼儿良好品德的培育。而幼儿园教育作为孩子接受教育的初始阶段,应当加强对幼儿的品德教育,培育和巩固幼儿形成良好的道德品质,使幼儿从小能够明事理、辨对错。因此,幼儿园老师应当在情境互动教育中潜移默化的渗透品德教育,使幼儿能够健康的成长,全面的进展。 1、营造优美的教学环境,促进幼儿品德进展 优美的教学环境是进行幼儿品德教育的基础。优美的校园环境和和谐的精神氛围有助于在潜移默化中培育幼儿的良好道德品质。因此,幼儿园应当注重文明校园、和谐校园的创设。通过在校园内多种植一些绿色植物、花花草草,使幼儿从小养成热爱大自然、亲近大自然的习惯。同时,园内要设立一些文明礼仪标语,如“小草青青,脚下留情”、“小草微微笑,请您旁边绕”等,使幼儿从小懂得要爱护花草,文明出行。此外,幼儿园内还可以展示一些体现幼儿园老师和幼儿的作品,如幼儿老师在教幼儿绘画、剪纸、手工后,可以将幼儿优秀的作品悬挂在教室或走廊里,在激发幼儿学习热情的同时,也培育了幼儿良好的审美观念。 良好的校园环境固然重要,良好的精神环境也在很大程度上影响着幼儿品德的塑造。幼儿老师在幼儿的成长过程中发挥着巨大的作用。因此,在日常教学和生活中,幼儿园老师要注意自己的言行,以一颗宽容而又博爱的心对待幼1下载后可任意编辑儿,尊重幼儿的独立人格,成为幼儿的好朋友,同时也要在幼儿面前树立好的道德榜样。 2、开展多样的教学活动,促进幼儿品德进展 老师可以通过情景互动的实践活动来对小朋友进行思想品德方面的宣传和教育。长期以来我国的计划生育政策实行一孩化,多数孩子都是独生子女,家长一切以孩子为中心,养成了孩子的坏脾气。针对这些现实情况,老师可以利用节假日组织幼儿参加相应的活动。如母亲节可以给妈妈做贺卡或明信片,在制作过程中让小朋友...