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探“夸父”含义---品名篇妙思

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下载后可任意编辑探“夸父”含义,,,品名篇妙思探“夸父”含义,,,品名篇妙思 打开文本图片集 教学目标: 1. 引导学生研读文本,探究“夸父”名字含义与文章结构关系。 2. 初步品鉴神话的特点,体会夸父的伟大精神与文章的精妙构思。 3. 在读懂白话文的基础上读古文《夸父逐日》,培育阅读古文的 能力。 教学过程: 一、揭题正音,引导探究 1.“父”的读音 师:同学们,今日我们学一篇神话故事。你们按老师的要求预习了吗? 生:预习了。 师:好,请读课题——(出示) 生:(齐)《夸父(fǔ)追日》。 师:对!“父”字在这里读三声。《新华字典》说:“父”有一个意思同“甫”,是“古代在男子名字下加的美称。也作‘父’”。夸父是中国神话里的伟大英雄,请大家三呼他的名字。 (生读) 【评析:字音有区别字义的作用。“父”有上、去二音,各表其义。“夸父”的“父”人们多读去声。老师先让学生“三呼”其名,为正音,更为 明义。】 2.“夸父”的含义 师:同学们,读书贵在质疑。我们想一想:夸父没有爹妈,他的名字是人民起的。名字一般都有意义,那么,“夸父”是什么意思呢? 1下载后可任意编辑 【评析:文学是社会生活的艺术反映。人民为何给他起名“夸父”?问得好,既引领学生结合社会生活感悟名篇,学习阅读方法,也由此拉开了探究名篇的大幕。】 师:我们看一个微课。(播放《夸父》微课。出示微课文字。) “夸”字在甲骨文写作“■”,上部“大”像一个成年人张开两臂、叉开双腿立于天地之间,形体巨大;下部“于”是巨人呼出的气息,金文“■”加波纹符号表示气息强大。后来,楷书写成“夸”,“于”写成了“亏”。 “夸”有个义项是“大”,比如神话“愚公移山”的结尾说:天神派夸蛾氏的两个儿子把愚公门前的两座大山背走了。夸蛾氏的“夸”表示什么?对了,就是“大”。夸蛾氏是古代传说中的大力神,也是一位巨人。所以“夸父”的“夸”也表示形体巨大。 “父”是美称,也是尊称,“夸父”的意思就是“令人尊敬的形体巨大的男子”。 师:看了微课,“夸父”的意思是—— 生:令人尊敬的形体巨大的男子。 师:那么,夸父有多大呢?人民為什么尊敬他呢?我们在课文中探究这两个问题。 二、学习词语,了解内容 1.检查预习,理解词义 师:老师继续检查预习情况。(出示词语) 伏下身子 向前一抛 虞渊 瀚海 黄河 渭河 (生读第一行,并做“伏”“抛”的动作。) 师:很好,你们理解了这两...

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