下载后可任意编辑老师信息技术应用能力提升工作方案 信息技术应用能力是新时代高素养老师的核心素养
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》（中发〔20XX〕4号）和《老师教育振兴行动计划（20XX-20XX 年）》（老师〔20XX〕2 号）的文件精神，推动老师主动适应新技术变革，积极有效应用信息技术开展教育教学
结合县的实际情况，现就实施中小学老师信息技术应用能力提升工程 2
0（以下简称“提升工程 2
0”）拟定如下实施方案
一、目标任务 到 20XX 年，构建以校为本，基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的老师信息素养进展新机制，采纳整校推动的混合式研修新模式，对全县中小学、幼儿园老师开展不少于 50 学时（其中，实践应用学时不少于 50%）的信息技术应用能力提升 2
0 全员培训，基本实现“三提升一全面”的总体进展目标：校长信息化领导能力、老师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新进展
（一）做好整体规划 我县现有各类学校 26 所，其中普通中学 8 所（完全中学 1 所，高级中学 1所，独立初中 6 所）、中职学校 1 所、小学 12 所、幼儿园 4 所、特教学校 1 所，另有 37 个教学点
全县现有中小学、幼儿园在编教职工 1483 人，其中中学老师 684 人，小学老师 670 人，幼儿园老师 94 人，其它事业单位 35 人
此外，临聘人员 543 人，其中：代课老师 226 人
老师基本上都已参加了提升工程 1
0的项目学习，初步具备信息技术能力，并可以应用于平日教育教学活动，但层次水平有所区别
学校信息技术环境建设相对完备，大多数学校处于多媒体环境，部分学校处于混合式环境，少数学校为智慧教学环境
依据现有实际情况，县信息技术应用能力提升工程 2
0 将分年度、分层次组织实施，确保
