下载后可任意编辑老师资格面试教案模板初中数学 2024 年云南老师资格面试中学数学教案 今日育萃教育给大家带来老师资格面试中学数学教案供各位考生参考。祝各位考生考试顺利！既然已经出发，就一定能到达！ 《线段、射线、直线》教案 （范例二） 一、教学目标 1.知识与技能目标 （1）在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形。 2.过程与方法目标 （1）会说出线段、射线、直线的特征； （2）会用字母表示线段、射线、直线。 3.情感态度与价值观 （1）通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实， （2）积累操作活动的经验，培育学生的兴趣、爱好，感受图形世界的丰富多彩。 二、教学难点 了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题 三、教学重点 认识直线、线段、射线的区别与联系、表示方法 四、教学准备 多媒体、棉线、三角板 五、教学过程 （一）创设情境，复习旧知 1.观察电脑展示图，使学生感受图形世界的丰富多彩，激发学习兴趣。如何来描述我们所看到的现象？ 一段拉直的棉线可近似地看作线段 1下载后可任意编辑 （二）知识导入，探究新知师生画线段 演示投影片 1：①将线段向一个方向无限延长，就形成了______。 学生画射线 ② 将线段向两个方向无限延长就形成了_______。 学生画直线 2.讨论小组沟通： ① 生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？（强调近似两个字，注意引导学生线段、射线、直线是从生活上抽象出来的） ② 线段、射线、直线，有哪些不同之处，有哪些相同之处？（鼓舞学生用自己的语言描述它们各自的特点） 问题 1：图中有几条线段？哪几条？ “要说清楚哪几条，必须先给线段起名字！”从而引出线段的记法。 点的记法： 用一个大写英文字母 线段的记法：①用两个端点的字母来表示②用一个小写英文字母表示 自己想办法表示射线，让学生充分讨论，并比较如何表示合理射线的记法：用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面。 直线的记法：①用直线上两个点来表示②用一个小写字母来表示 强调大写字母与小写字母来表示它们时的区别（我们知道他们是无限延长的，我们为了方便讨论约定成俗的用上面的方法来表示它们。） 练习 1：读句画图 （1）连 BC、AD （2）画射线 AD （3）画直线 AB、CD 相交于 E （4）延长线段 BC，反向延长线段 DA 相交与 F （5）连结 AC、BD 相交于 O 练习 2：右图中，有哪几条线段、射线...
