下载后可任意编辑新老师期末个人总结 这一年,是我进采二的第二年,做为一个新老师,我想用一个词来总结,那就是学习,或者是模仿,接下来,我就从各方面总结一下我是如何学习的。 一.教学工作 1.从鲍老师身上学到的 鲍老师是我在采二的导师,不管是教学还是思想上她都是我的榜样。 (1)宽以待人:鲍老师对待犯错误的学生,对于我总是宽容的。正因为鲍老师的宽容,有时候其实心里明白自己并没有她说的那么好,但是她的宽容也成了我的动力。这让我想到了对待学生,我试着让自己学会宽容,信任没有一个孩子不同意做好孩子。 (2)严于律已:记得一次鲍老师的女儿生病了,鲍老师因各种工作忙的嘴唇发紫,当时,我说,鲍老师到了办公室辛苦了很多,而鲍老师却答,不是辛苦,而是鲍老师不会合理安排事务,提高效率。听到这里,我很震撼。反思自己的工作,一次借班试教,结果非常糟糕,下课后,我开始抱怨学生,怎么常规这么差,一进来就乱动仪器,怎么完全不会听课,纪律那么差等等,抱怨的结果是试教失败,什么也没试出来。想想鲍老师,再反思自己的教学行为,再来想想这节课,其实不是学生常规差,是我忘了三年级的学生才刚刚接触科学,不是学是乱动仪器,而是我不应该把这样有诱惑性的材料放在桌上,也不是学生纪律差,而是我没有考虑到学生临时分组的适应性,从这些角度来看,这次试教是成功了,因为找到了不足的原因,再次试教时,便在这基础上改进。从自身找原因,严格要求自己,我努力这样做着。 (3)面对全体学生:复习课如何上,这次教研员陈老师来听课,我跟鲍老师都上了复习课,从鲍老师的课上,我有感觉到所有学生都提高了一个层次,一种简单的闭眼做手势的答题方法,对于大班教学非常的有效,反馈及时,又面对全体学生。学习了,拿到自己的课上用,确实效率非常好,每个学生都能有表达自己想法的机会,并能及时得到老师的反馈。 2.从郑勤老师身上学到的 (1)真正为了学生 1下载后可任意编辑 我幸运,在我工作的第二年,遇上了这样一个好班主任,她用最短的时间,最少的作业量,让 406 班在短时间内发生了质的变化。总结郑老师的各项措施,用一句话形容,那就是真正为了学生。这也让我反思自己以往的教学,有时公开刘为了达到更好的课堂效果,往往忘了教学真正的目的是为了学生,有时为了让学生考出高分,课后布置一些并不是每个学生都需要的书面作业。对比郑老师,让我很惭愧,因此,争对这两项,我在这个学期给自己订了两个目标:1...