下载后可任意编辑日本博士生教育的进展态势及改革走向日本博士生教育的进展态势及改革走向 摘 要：为全面把握日本当前博士生教育的进展状况，准确诊断其中存在的问题，日本文部科学省分别于 20XX 年和 20XX 年开展了两次“日本博士人才追踪调查”。两次调查结果显示：博士生招生规模日趋减小，但在职博士生的比例稳步增长;博士生教育总评满意度较高，但不同专业领域也存在明显差异;博士生就业意向高度集中于学术领域，但实际满足情况不佳;博士生资助形式多元化，但受助博士生比例和资助额度仍较低。结合调查结果，日本从博士生教育的入学、培育、就业等环节实行了相应的改革举措，这些举措在一定程度上反映出未来一段时期日本博士生教育改革的基本走向。 关键词：日本;博士生教育;“博士人才追踪调查”;改革走向 20 世纪 90 年代以来，通过第一期科学技术基本计划（1996-20XX 年）中提出的“博士后讨论員 1 万人支援计划”以及“讨论生院重点化”等改革措施的实施，日本大学博士生教育经历了跨越式进展，博士生规模迅速攀升。在经历了跨越式进展后，如何保证博士生教育质量日益成为日本各界普遍关注的焦点。为全面掌握日本博士生教育的基本信息，准确诊断博士生教育及相关环节存在的问题，进而为下一步修订、完善博士生教育政策以及科技和人才等相关政策提供参考，日本文部科学省下属的科学技术学术政策讨论所（NISTEP）于 20XX年和 20XX 年在全国范围内实施了两次“日本博士人才追踪调查”（Japan Doctoral Human Resource Profiling，JD-Pro），调查对象分别为 20XX 年度和 20XX 年度在日本各讨论生院修完博士生课程的毕业生，调查内容包括考博动机、在读期间的教育和讨论经历、接受资助情况、毕业后的就业及流动状况等。在全国范围内对博士教育的各个环节进行系统调查，并对调查收集到的数据和相关信息进行专项分析，这在日本尚属首次。调查机构的权威性、调查对象的广泛性、调查内容的全面性，均使得这两次调查的结果能够较为详实地呈现出当前日本博士生教育的基本进展态势。同时，针对两次调查所反映的日本博士生教育中存在的主要问题，日本政府和相关部门围绕博士生的招生、培育、就1下载后可任意编辑业等环节提出并开始实施相应的改革举措，这些改革举措在一定程度上反映了未来一段时期日本博士生教育的改革走向。 一、博士生招生规模日趋减小，但在职博士生的比例稳步增长 从 1980 年至 20XX 年的 20 年...
