下载后可任意编辑有感幼儿的素养教育有感幼儿的素养教育 随着对知识经济的日益重视和社会进展不断加快，社会对人的素养要求愈来愈高，不再需要那种高分低能的愚才，而需要具有制造力、高素养的优秀人才，当今教育改革正朝着这一方向努力，以适应日新月异的社会进展需求，许多有识之士发出这样的呼吁，素养教育要从娃娃抓起，让娃娃将来适应社会、挑战未来
幼儿园素养教育应从以下几方面来抓： 一、重视诚实正直品德培育 诚实、正直是一种美德，也是绝大多数家长、老师祈求的
这是幼儿将来立足社会、走向成功的基础
现实生活中，许多家长有种种疑虑，担心自己的孩子太正直、太实心眼，将来会吃亏，因而心里希望孩子将来能达到“仁、义、礼、智、信”的道德标准，但处理人际关系、适应社会方面能随波逐流、圆滑世故
给幼教工作者提出一个非常棘手的问题，如何让孩子在心理、品德上健康成长
老师必须以身作则，为他们树立诚实的榜样，更要对他们进行诚实教育
既要做到言而有信，又要注重时时引导，还要鼓舞幼儿讲真话，允许他们表达自己的思想、情感，尤其对幼儿的过失，不能实行粗暴态度与压抑方法解决，以免他们为躲避惩处、掩饰错误而说谎
另外，老师还可实行多种形式，寓教于乐，将品德教育寓于一日生活教育活动中，为幼儿选择有助于培育诚实正直品德的故事、儿歌等
对他们进行诚实教育，善于抓住一点一滴的小事，从入园开始培育他们这种品德
二、重视幼儿学习兴趣培育 兴趣是学习的基础
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“所有智力活动都依赖于兴趣
”学前期的幼儿由于各方面进展，对周围环境产生探究欲望，在他们世界里，一切都是新奇的，都想看个究竟、问个明白
好多东西在大人眼里习以为常，而在孩子眼中却奇异无比
如何看待和回答孩子的提问和好奇，对激发和保持他们的求知欲有很大关系
假如老师对孩子们的提问不耐烦或搪塞，就会浇灭他们的好学幼苗
教育工作者应当点燃火苗，耐心解答孩子们一
