下载后可任意编辑校园艺术活动中的传统民间艺术校园艺术活动中的传统民间艺术 摘 要：邵阳花鼓戏在校园艺术活动中的讨论与实践主要有邵阳花鼓戏校园艺术活动的内容、教学手段、方式方法、师资与设施配备、实训，以及其他支持条件等，逐渐形成教育课程设计、校本教材、教学指导方案。 关键词：邵阳花鼓戏 校园活动 传统艺术 邵阳市位于湖南省西南部，邵阳花鼓戏是一种湖南省的传统民间曲艺 。20XX 年 12 月，邵阳花鼓戏被湖南省人民政府公布为第一批省级非物质文化遗产名录；20XX 年 6 月，邵阳花鼓戏又被国务院公布为第二批国家级非物质文化遗产名录，在中国传统戏剧中具有非比寻常的代表性。本土传统文化的传承与创新逐渐成为民族民间文化进校园重要内容，这也是校园艺术活动的沃土，既能丰富民族文化宝库，增强民族认同感与凝聚力，又能凸显文化的差异性，激发学生的制造力。挖掘民族花鼓戏文化的传统，传承本土花鼓戏文化的精神，使花鼓戏文化创新改革教育教学在吸收国内外先进经验的同时，制造性地表达本土文化的传承与创新讨论，促进教学改革的前进以及当地旅游业的进展，具有重要的理论和实践意义。 一、邵阳花鼓戏在校园活动中的概述。 通过对邵阳花鼓戏在校园艺术活动中的应用讨论中，我们可以培育学生的传承和创新能力，把传统文化教育应用到校园活动中，在学习和实践过程中带动学生的社会责任感，提高学生基础艺术教育和综合素养，推动本地民族民间文化进校园的可持续进展。但是目前传统艺术活动在学校的校园活动中地位还不高、往往被忽视，因此如何开发、落实好这些本土传统文化资源，是一个亟待解决的问题。 优秀的传统文化理念也指导我们传承和创新邵阳花鼓戏文化。信息化的进展使教学变革前进，延伸了校园艺术活动的理念，通过分享，延展为一个更为广泛的经验、技能甚至知识的艺术活动过程。对不同的分享对象的方案传承与创新，跨文化的分享策略，是超越了简单模仿的一种更为高级的学习过程。通1下载后可任意编辑过对湘中幼儿高等师范专科学校的调查讨论来进行花鼓戏校园活动开发与建设并提出一套全面的构想，主要是从政策依据、资源条件、师资保证三个大的方面来提出校本音乐课程开发的构想，有理有据层次分明，尤其在资源条件方面，我们充分发挥了主观能动性，积极校园调查，科学整理并进行个案讨论，通过这样的方法使得邵阳花鼓戏在湘中幼专坚韧的生根发芽并茁壮成长。 二、校园艺术活动中花鼓戏的应用内容。 ...
