中学生人际交往情况

中学生人际交往情况 时间：2009年10月——2010年1月 班级：114班 指导老师：吴银 组长：苏艺敏 组员：吴婕.吴燕.吴奇.李治德.李传河.符国昕.陈明玉.韩庆晓 1. 开题报告 人的一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会，人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样离不开与其他人的交往。与他人交往，能使我们从交往中感受到真情的温暖，感受到青春的美好。我们从交往中得到很多快乐，从交往中获得心理的满足。在与他人交往中，我们互相交流，互相学习，从而完善自己，为以后的事业发展做出了充分的准备。 2.研究的目的和意义 目的:使自己健康成长进一步融入社会 意义:1.使自己更乐观开朗 2.对以后和同学相处有好处 3.促使文化交流 4.可以学习很多东西 5.对身心健康有益 6.提高我们交际能力和社交能力 7.可以互相帮助 8.可以让别人更加了解自己 9.对学习有帮助 10.增加友谊 11.可以增广自己的知识面，也对以后出社会很有帮助 12.增强人际关系，提高自己的素养，能培养同学之间的诚意。 3.研究思路与步骤安排 收集资料.分析资料.问卷调查.分析研究.做出总结 4.活动计划 1）小组讨论达到共同的意见.确立研究课题 2）上网查相关资料.记录重点.要点.对课题的相关资料提出问题.设计问卷调查 3）对本校学生进行访问.分析调查结果.总结 4）各个组员进行讨论.对所获得的资料进行分析和讨论 5.活动过程 第一阶段：全体组员开会讨论课题研究内容和过程 第二阶段：苏艺敏.吴婕拟写问卷调查，吴燕.韩庆晓.陈明玉.发放到各个班级的同学填写 第三阶段：李治德上网查找资料.并记录 第四阶段：吴奇.李传河在学校里进行小记者访问 第五阶段：符国昕分析。总结调查资料 第六阶段：苏艺敏撰写总结报告 6.资料收集过程 以研究课题为中心，展开调查。小记者访问。上网浏览相关的资料.进入不同的网站浏览例如.百度.搜狐.新浪.等.收集不同的资料，为了写好总结报告。 7.活动地点：府城中学 8.活动所需的器材：电脑 9.表达方式和对象：文字.中学生 10。搞好人际关系的建议：1）.处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。 2）.提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的.3）.学会包容，真诚待人 4）.主动交往，讲究技巧 5）.尊重师长，有礼有仪 6）.．尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心； 7）.热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责 一 问...