第 1 页 共 7 页 中学生优秀学生的事迹材料（通用 5 篇） 中学生优秀学生的事迹材料1 作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。 在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。 我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我认真听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。 我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。自觉保持校园 环境 的整洁 。我不乱 擦 乱 写 乱 画 墙 壁 ，自觉爱 护 学校公 物 。我爱 护 一草 一木 ，不损 坏 教学设 施 。 作为班 级 的一分 子 ，我热爱 集 体 。我自觉保持教室卫生，不给 班 集 体 抹黑 。 作为班 中的英 语课代 表 ，我在英 语方 面 的成绩名列 前 茅 。对英 语由 衷 地热爱 。课堂上，我认真听讲，课后，我按时完 成作业 ，同学的背 诵 我认真监 督 检查 。 我希 望 自己 能够为班 级 作出 更 多 的贡 献 ，为学校增 添 一份 荣 耀 。 中学生优秀学生的事迹材料2 王 宁 ，男 ，民 权 县 和平 路 学校学生，入 校以 来，他严 格 遵守学校的各 项规章制度，起 到模 范 带头 作用。平 时他能够妥 善 处理 好个 人生活与 学习之 间的关系 ，在思 想 、学习、生活等 方 面 取得了 较大的进 步 。 一、思 想 积 极 要 求 上进 ，不断 提 高 自身 素 质 入 学以 来，该 生不断 提 高 自身 修 养 。能够用先 进 的思 想 武 装头 脑 ，用积 极向上的思 想 对待学习和生活，严 格 的要 求 自己 ，积 极 参加学校和班 级 组 织 的各 第 2 页 共 7 页 项 活 动 ， 他 思 想 健 康 ， 活 跃 ， 积 极 ， 进 取 ， 常 常 能 提 出 一 些 好 的 意 见 和 建 议 。作 为 班 干 部 ， 他 能 够 认 真 协 助 老 师 ， 是 老 师 的 好 帮 手 。 二 、 刻 苦 学 习 ， ...
