中学生健康教育专题讲座 孙岩 引言:中学阶段是人生当中身心发展和社会化的一个重要时期,它不仅是中学生文化科学素质发展的黄金期,思想品德素质发展及世界观形成的关键期,而且是中学生身心发展急剧变化并充满矛盾的“危机期”
面对这样一个重要的时期,我们要面对学生的身体和心理的变化,全面 指导学生的正常生长
第一讲:青春期青少年的生理特点 讲述:中学阶段,青少年处在身体发育和生长的快速阶段,此时,学生应该了解自己身体发育是正常变化,不要惊慌失措
人的生长发育不是均衡的,而是时快时慢,呈波浪式发展
既有连续性,又有阶段性
儿童从出生到成熟,生理发育有两次迅速增长期,称为生长发育高峰期
第一次是在人出生后的第一年
第二次是青少年期或青春期
这第二个时期的最大特点是生理上的突飞猛进的生长和急剧的变化
具体表现为:身高体重迅速增长,身体机能与素质的增强
脑机能的显著发展和性机能的成熟
一、身高、体重和体态的急剧变化 身高、体重和体态的变化,是中学生发育的明显的外部特征之一
据我国 1985 的调查,在青春期之前,学生的身高、体重增长量平均每年为4
7CM 、2
进入青春期后,学生的身高、体重增长量平均每年为6
35CM 、4
身高增长 7、8 岁到 17、18 岁期间,最快是 12、13 岁到 14、15 岁左右
中学生的身高、体重变化,男女生有明显的差别
一般来说大约在11 岁到 18 岁结束,女孩比男孩发育早一年到两年,女孩从 11 岁到 12 岁开始步入成年人,男孩是从 12 岁到 14 岁这要持续几年时间,直到男孩和女孩的发育达到同步
二、第二性征的出现和性能的成熟 中学生在青春发育期表现出的身体形态上的性别特征,这就是第二性征
这青春发育期,性激素的分泌促进男女第二性征的发育和性机能的成熟
1、男生的第二性征及性成熟
男生的第二性征的发