- 1 - 实验中学学生养成教育实施方案 一、 指导思想 为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平。 二、活动主题: 培养学生良好行为习惯，为学生终生发展奠基。 三、活动时间 三月至十一月 四、工作目标 1 、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分辨是是非、美丑、善恶、真假的能力。掌握交往的技巧和策略，增强交往意识，提供交往水平，建立良好的人际关系，减少同学间的矛盾与纠纷 。 2 、通过“生活习惯”教育，教会 学生科 学的学习方法 提高学习效 率 ，促进 学生文化素 质的提高。 3 、通过“学习习惯”教育，教会 学生科 学的学习方法 ，提高学习效 率 ，促进 学生文化素 质的提高。 4 、通过“节俭习惯”教育，露 头 学生在 节俭意识的前 提下 ，较 好地 发挥 人力物 力效 能，使学生养成艰 苦 朴 素 的良好习惯。 三、阶 段 目标 第 一阶 段 ： 学。通过学《 中学生日常行为规 范 》、《 中学生守 则》、校 纪 班 规 ，学校行为习惯要 求 等 ，明确 行为规 范 的内容 ，知 道 在 学习和生活中如 何 做 ，怎 样 做 。 第 二阶 段 ： 做 。制定 各 种 规 章 制度。指导学生行为，通过学习各 种 活动，强经 训练。通过自查互 纠，共 同进 步。通过激 励 评 优树 立典 型 ，带 动进 步。养成正 确 的行为习惯。 第 三阶 段 ： 管。坚持长期 恪 守 正 确 的行为习惯，掌握方法 ，自理自律，自主管理，自我 管理。从而 达 到 “教”是为了 “不教”的目的，养成好习惯终身 受 益 。 五 、 活动内容 - 2 - (一)培养学生良好的行为习惯，首先要从防止学生养成不良的行为习惯入手，要防微杜渐，从早从小抓起。 从早抓起，就是在教育工作中要善于发现学生身上的不良行为苗头，见微知著，采取切实有效的措施进行帮抚教育，将其扼杀在萌芽状态。从小抓起，就是在教育工作中不要放过学生的任何一个不良行为及时教育，“勿以恶小而为之”，防止小错酿成大错。 (二)学生良好的行为习惯的培养要循序渐进，注重反复，...
