交流发电机工作原理教案 (2 学时) 课题 §2 ．2 交流发电机工作原理 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 教材与参考书 《汽车电气设备构造与维修》 周建平 人民交通出版社 《汽车电器设备构造与维修》纪光兰 机械工业出版社 教学设计理念 遵循“以能力为本位，以学生为中心，以行业为导向”的先进职教理念，突出教学内容的实用性、针对性、先进性，知识 “必须、够用”、突出技能、能力培养。 教师是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴，充分利用实物、多媒体教学等手段及各种教学方法，尽量调动学生主动性、积极性，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。 学情 分析 学生接触本课程不久，再加上学生的物理学、电工电子技术的基础有好有差。电又是“看不见摸不着”，有电老虎之说。利用对比法、甚至不十分确切的类比，如：电流如水流、电压如水头、二极管类比单向阀门、三极管是“水龙头”等；使“电”虽然看不到摸不着，但可想象的到。重点、难点内容由浅入深、循序渐进，适当重复讲解；使学生对所学内容最终能够脉络清晰、灵活运用、举一反三。 教学 目标 1 、本讲目标：掌握交流发电机发电、整流原理，训练发散、逻辑思维能力及想象能力； 2 、单元能力目标：运用交流发电机的发电、整流原理、工作特性、分析典型车系电源系电路，指导电源系使用维护及检修。 3 、课程及岗位能力目标：全车电路图读图、全车线路检修；交流发电机波形分析，汽车电源系元器、件改装、替代等。 重点 六管发电机整流原理 难点 八管发电机整流电路 教学方法 简介、重点介绍、重点讲解、对比分析、启发分析、归纳小结、多媒体 知识能力拓展 1 、收集汽车电源系新技术、发电机波形诊断方面的资料； 2 、了解混合动力及电动汽车的电源型式与供电管理； 3 、了解车载 2 2 0 伏交流电源原理； 有兴趣者在辅导时或课余与教师探讨。 目标测试 1 、 作业题 2 、资料收集与思考、探讨 课前准备 实物、多媒体课件等 第 1 页 教学过程设计 教师活动 学生活动 助教 手段 时间 min （一）、总结旧课、导入新课 提问：1、交流发电机的组成：出示零部件实物提问名称、作用； 2、简要复述电枢、转子、整流器结构； 3、画出发电机内部电路图，引出交流发电机发电整流原理。 1、回答 2、讨论：发电机内部电路连接。 实物展 示 5 (二)、新课 §2.2 交流发电机...
