1 《人员素质测评》教案 2 《人员素质测评》教案 一、课程名称： 二、课程编号: 三、学时与学分：72 学时 四、考核方式：考试 五、先修课程： 六、适用专业：人力资源管理 七、课程教学目标 1、 使学生正确认识人才测评的性质、作用及运用
2、 使学生全面了解课程的体系、结构，了解国内外人员素质测评的现状及发展趋势
3、 使学生能够系统地掌握人员素质测评的基本原理、基本方法和技术，并具有一定实践操作技能
八、说明 人员素质测评是一门新兴的应用性交叉学科，是人力资源管理专业的一门主干专业课程
在知识经济时代，人是最宝贵的资源，谁拥有优秀的人才，谁就能赢得未来竞争的胜利
人员素质测评是以现代心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟等客观化方法对人员进行的测量评价，它能比较客观的对人员的心理状况、发展潜力等特征进行客观评价，从而为企 业用人、选 人、育 人等人力资源管理和开 发工 作提 供 有价值 的参 考信 息
本课程对现代人员素质测评的理论 与方法进行了全面的阐 述
通过本课程的教学，可以使学生掌握人员素质测评的基本知识、基本原理及具体操作方法，学会 用科学的方法对人员的素质特征进行客观评价
人员素质测评是一门实践性、应用性很 强 的课程，因 此 一般 适合 采 用以下 教学方法和形 式：学生参 与讨 论 、案例 分析 、组 织 学生进行角 色 扮 演 、实际 情景模拟等
九 、各 章 学时分布 ： 3 教学课时分配表 章节 教学内容 教学时间 讲授课时 作业时数 1 人员素质测评概论 2 人员素质测评的历史、现状及其发展趋势 3 人员素质测评的理论基础 4 测评的信度和效度、测评误差 5 测评要素体系的设计 6 人员素质测评的程序 7 申请表与履历表 8 面试 9 心理测验 10 评价中心 11 测评分数的解释及测评结果报告的撰写 十、使用教材： 《人员
