1 课程设计任务书（指导教师填写）课程设计名称过程控制系统学生姓名*** 专业班级自动 142 班设计题目流量—锅炉液位前馈控制系统一、课程设计目的本课程的课程设计是自动化专业学生学习完《过程控制系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对过程控制系统理论和基本知识的理解，在熟悉工艺流程的基础上，掌握运用工程整定方法设计过程控制系统，以及系统的调试和投运的基本方法。二、设计内容、技术条件和要求（一）技术要求按课程设计任务书提供的课题，应根据给出的设计任务， 按“可选”的被控对象设计相应的控制系统。 组成4人的设计小组， 分模块进行 , 共同协作完成一个实际系统的设计、调试任务。要求 20%流量扰动作用下的液位变化不超过15%，恢复时间小于 2 分钟，稳态误差小于 3% （二）设计内容1、熟悉工艺流程及实验环境，根据对水位控制或工业锅炉生产过程控制的要求，设计相应的控制系统方案；2、完成主要测控仪表的选型；3、绘制系统结构框图、系统工艺流程图、系统硬件连线图，并在实验中修正完善；4、按要求进行系统调试，分析 P、I、D参数对控制质量的影响，分析前馈控制系统对扰动的调节作用及补偿能力；5、撰写详细的设计说明书。（三）设计说明书要求设计说明书应包含以下内容1. 设计目的；2. 设计要求；2 3. 系统方案设计（包括：被控变量的选择、控制变量的选择，控制器类型的选择、控制器正反控制方式的选择、调节阀的选择、各测量传感器的选择）；4. 系统结构框图、系统工艺流程图、系统硬件连线图；5. 调试过程分析，调试结果、调试中出现的问题及解决方法；6. 设计心得体会；7. 参考文献。二、时间进度安排按教学计划规定， 过程控制系统课程设计总学时为两周，其进度及时间大致分配如下：1 2017.6.26 — 6.26 查阅资料、完成各部分硬件设计；2 2017.6.27 — 6.28 在模拟实验平台上进行系统调试，分析实验结果；3 2017.6.29 — 6.30 总结设计过程、编写课程设计说明书。三、主要参考文献1、《过程控制及仪表》 ，邵裕森主编，电子工业出版社2、《过程控制系统》，涂植英主编，机械工业出版社3、《过程控制》，金以慧主编，清华大学出版社指导教师签字：年月日3 设计说明书一、设计目的本课程的课程设计是自动化专业学生学习完《过程控制系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对过程控制系统理论和基本知识的理解，在熟悉工艺流程的基础上，掌...
