浙江专用2020版高考语文一轮复习古代诗文阅读专题十二古诗词鉴赏Ⅲ核心突破四领悟古诗思想感情试题

核心突破四领悟古诗思想感情——情为何物？家国情怀一、古代诗人的人生经历和情怀观察那些写诗吟词的古代诗人，就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处：．人生理想与人生道路古代诗人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”和“功成身退”。“儒”和“道”成了诗人的两大思想主流。“穷”即政治失意，人生不得志， 怀才不遇； “达”即建功立业，功成名就。 其中， “独善其身”， 可视为身退， 就是出世人生； “兼济天下”， 可视为功成，就是入世人生。古人“身退”的前提是“功成”，但有作为的诗人大多不能“功成”，只好走三条路：其一，愤世嫉俗， 郁闷伤感 ( 多信奉儒家思想)，如屈原、 杜甫；其二，黯然退隐， 悠然闲适 ( 多信奉道家思想 )，如陶渊明、孟浩然；其三，愤世嫉俗，不得不退隐，却又心有不甘，饱受出世与入世矛盾的煎熬( 多信奉儒家、道家、佛家思想) ，如李白、苏轼。“身退”后，不再关注天下，而是更多地关注自身的品性，在“未功成”和“退隐”之间寻找一个平衡点。．喜怒哀乐的缘由古代诗人的情感无非就是“喜怒哀乐”四字，同常人一样。但引起这些情感的缘由却与众不同：() 喜乐。这种情感在古诗中很少见，让他们“喜乐”的大致有三方面因素：①自然。祖国各地大好河山优美多姿。②国家。 国家太平繁荣， 百姓安居乐业。 ③人生。 隐逸生活闲适、自由；政治得意，功业有成。历经战乱后暂得安宁，亲人( 友人 ) 团聚，回归故乡。() 悲愤。这种情感在古诗中最为常见，有人说，中国古代诗词是用“愁”做成的，让他们悲愤、忧愁、痛苦的因素较为丰富、复杂：①国家。报国无门，山河沦丧，小人当道；统治者穷兵黩武，当权者昏庸腐朽。②百姓。人民遭受苦难，剥削者压榨人民。③亲人。相思不得相见。④友人。依依不舍的留恋，离愁别恨，牵挂、担忧、关切。⑤历史。昔盛今衰，王朝兴替；借古讽今，由历史寄托怀才不遇、统治者昏庸、壮志难酬等。⑥人生。不得志，仕途失意，被贬谪；人生短暂，年华易逝；年华已老，壮志未酬；客居他乡，孤独寂寞；人生无常，伤春悲秋。二、古诗情感常见类型类型表现举例忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》反映国家离乱、山河沦丧杜甫《春望》、文天祥《过零丁洋》同情人民的疾苦白居易《卖炭翁》对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》揭露统治者穷兵黩武杜甫《兵车行》建功报国建功立业的渴望陆游《书愤》保家卫国的雄心壮志王昌龄《从军行》报...