海外交流学习总结

海外交流学习总结就在刚刚过去的暑假， 我很荣幸有机会参加了英国牛津大学奥利尔学院为期两周的暑期学分课程。通过这次交流学习，我实现了人生很多的第一次：第一次办签证，第一次坐飞机，第一次出国，第一次接受全英文的课程，第一次长时间用英语与外国人交流，等等。总之，这一次的英国之旅让我收获颇丰，让我打开眼界。既然来到了牛津大学，便不得不介绍一下牛津。牛津大学共有38 个学院，它们和学校的关系就像美国中央政府与地方政府的关系那样采用联邦制形式。每一所学院都由Head of House 和几个 Fellows管理，他们都是各种学术领域的专家，其中大多数在学校都有职位。而这些学院可以说散布在牛津郡的各个位置，大学与城市融为一体，校园没有封闭的围墙。穿过牛津，犹如穿过历史，每进入一个街道，路过一个街角，抬头便是古老的建筑，让人不禁驻足拍照。而牛津郡也有商业区，比如westgate ，历史与现代的融合，确实别有一番风味，我觉得这可能也是目前中国所欠缺的吧，在对古建筑的保存上我们的确应该向西方国家学习。去英国的主要目的是学习，自然要交代学习经历和体会。虽然听说牛津大学最具特色的是导师制， 但是由于我们学习的时间太短，所以我们大多是采取上课的形式。两周的时间我一共学习了两门课：cosmology （宇宙学） 和 knowledge representation（知识表示） 。第一周的课程是围绕着宇宙的基础知识展开的，向我们描述了宇宙的起源，大爆炸， 以及宇宙膨胀等等， 这些内容对于我这种理科生还是很有吸引力的，毕竟宇宙的奥秘真的太多太多。课上老师也会对我们进行提问，让我们进行猜想，这应该也是宇宙奥秘的魅力所在吧，毕竟现在很多东西也只是猜想，说不定哪一年就会被推翻了。而课后的课题讨论我觉得才是让我收获最多的：我们整个课堂分成六组，每组在最后一天都要针对一个课题给出的开篇论文展开，内容越深入最后给的结课分数会越高。我们小组的课题是N体模拟， 讲的是如何使用计算机进行宇宙发展模拟，通过自学， 我对 N体模拟里面的算法思路有了一定的了解，拓展了自己的知识面， 同时提高了自己思考问题的能力。第二周的课程是人工智能领域的一个内容——知识表示， 讲的是如何构建一种计算机可以接受的用于描述知识的数据结构。我们学习了其中的三种方法： 逻辑表示法、 语义网表示法以及本体表示法。其中我印象最深刻的是逻辑表示法中的命题逻辑法，因为最后的考核方式同样也是分组解决问题，我们...