海底世界多奇妙( 教学设计 ) 教学目标：1. 了解有关的海洋知识。2. 会用画出的各种海洋生物等装饰环境。3．在教学中培养学生的想象能力。教学重点教学难点：1. 了解、认识海洋，想象表现它们。2.对海洋的认识、理解。教学过程：一、引入新课：1、播放一段有关海底的小电影和图片问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗？（海洋⋯⋯）你们还知道海洋中有什么吗？（珊瑚、水草⋯⋯）2、 在海洋中有数不清的生物。它们有大还有那么小的，轻便、千变万化。3、今天我们就来表现想象海洋生物。4、板书课题，引入新课。二、讲授新课：1、 认识、了解海洋生物。A、 小朋友，你们知道海洋生物有那些摸样吗？（课件出示海洋生物图片）（课件显现宇宙中星球运行图）B、 根据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物。2、 启发联想：A 小朋友，你们知道地球上有什么吗？（山、海、河流、陆地⋯⋯）出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义。你知道那些是属于海洋的呢？为什么？B 海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢？（指导学生讨论、谈自己的看法。）3、 如何表现：A 出示一画面，假如这是我们的海洋. B 画上我们心中想象的海洋生物。C 课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的想象海洋生物。4、 海洋的点缀：A、我们的海洋这么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了。B、课件欣赏作品美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的。三、学生活动1、学生画出自己想象中海洋生物的摸样。2、教师巡视引导学生画得好一点。四、教学后记：学生对海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能开动脑筋想象，因此草稿画得还不错。
