下载后可任意编辑浅析文明习惯养成教育 摘要： 我校作为一所职业学校，始终把文明行为习惯养成教育作为长期的、重点的工作长抓不懈。它贯穿教育教学过程的每一个环节，文明行为习惯养成教育的好坏是衡量一所学校能否可持续进展的必要条件。作为中职校，我校始终坚持“教会学生做人，教会学生做事”的育人理念。 关键词： 中职；文明习惯；养成教育 养成文明习惯是指职中学生在做人、做事和学习三大方面形成的良好习惯 。将如何做人、做事和学习一系列习惯，通过他们日常的学习和生活实践来进行培育。中职生良好习惯养成教育的内容很广，主要在于培育学生良好的生活习惯、遵守公德习惯、学习习惯、文明礼貌习惯等等。培育学生良好的习惯不可能一蹴而就，它是一个循序渐进的长期过程，学生文明习惯养成教育贵在从细节入手躬行实践。我们坚持从实践出发的原则，结合我校的实际情况，根据《我校中职生一日常规》、《中职生日常行为法律规范》、《中职生守则》《班规》等将学生的习惯培育作为一项长期紧抓不放松的工作。根据我校的实际情况，我认为从以下几个方面对学生进行文明习惯养成教育。 一、我校学生的基本状况 近年来随着普高的大力扩招，中职学校只有不断地放宽招生限制条件，这就导致了中职学生的素养参差不齐，大部分学生的文明习惯需要改进，学习习惯松散，一直以来没有形成良好的文明习惯。以我现在教的这个班级为例，我现在教的是１６级计算机应用技术专业，班级一共有３８人，男生２４人，女生１４人。有少部分学生有很不好的习惯，比如说脏话，上课迟到、开小差甚至睡觉，随地吐痰、乱扔废弃物，等等不文明习惯。 二、做好开学初教育，法律规范文明行为 我校在开学初，就要求每个班级利用一节班会课时间组织学生学习《中学生日常行为法律规范》、《中学生守则》、《我校中职生一日常规》等法律规1下载后可任意编辑范文件。将一系列的不文明习惯扼杀在摇篮里，为此我校制订了如下一系列的措施以法律规范学生的文明习惯养成，并且取得了较好的成效。（１）每班推举一名学生作为校卫队成员，由校卫队成员在校园内及时公布哪些班级学生的不文明行为及好的文明行为，并对相应班级在量化考核上进行加分和减分。（２）每周进行评比一次，每月进行总结一次，各班级之间开展互评考核。（３）期中考试后进行一次大总结，总结两个月以来各班学生良好习惯养成情况，评选出先进班级和个人，并给予一定的物质奖励。（４）学期末进行评比表彰...
