下载后可任意编辑浅谈三生教育学生资助工作 ［摘要］ 资助育人工作是高职院校思想政治教育中的重要组成部分，践行“生命、生存、生活”教育理念，有助于创新助学工作机制、加强助学工作的育人功能。 ［关键词］ 三生教育；高职；资助；育人 近年来，国家越来越重视家庭经济困难学生的教育问题，高职院校作为高等教育的主要组成部分，其资助育人水平对学生的成长成才起着重要作用。资助育人工作是学校立德树人工作中的重要组成部分，以广东机电职业技术学院资助育人工作为例，旨在探究以三生教育为主线的高职院校经济困难学生资助育人之路。 一、三生教育主线下的资助育人理念 所谓三生教育，就是通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践。最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。从根本上讲，三生教育是以科学进展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以建设现代教育价值体系为目标的本真事业[1]。广东机电职业技术学院位于广东广州，在校生超过一万五千人，生源超过 70%来自粤东西北经济欠发达地区，全校有接近 30%的学生是家庭经济困难学生。自 2024 年以来，我校学生工作以三生教育为主线，以促进学生的全面成长、成才为着眼点，以新的视角和新的理念探究出了一些好的育人办法与举措，成为我校立德树人、促进学生全面进展的思想理念的核心。助学服务工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，近年来学校构建以核心价值观为导向，以生命、生存、生活为重点的资助育人教育管理服务体系，在三生教育理念的指导下，助学工作取得了显著的成效。 1下载后可任意编辑 二、在“生命、生存、生活”理念下践行资助育人工作 （一）积极提高业务素养，仔细宣传落实资助政策。为了做好资助育人工作，学校全体助学工作者仔细学习相关文件以及助学工作全部流程及各个阶段的具体操作，并在工作中落实到每一项工作的细节，保证工作的高度精准。在平常的日常工作中，专兼职辅导员常常深化班级、深化宿舍，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才制造条件。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策，深化学生中，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。（二）重视方式方法，将助学工作做细...
