浅谈大学英语语言学教育VIP专享

下载后可任意编辑浅谈大学英语语言学教育浅谈大学英语语言学教育 【摘要】结合自身多年高校英语专业教育经验和英语语言学教育特点，本文从语音学（phonetics）、音位学（phonology）、形态学（morphology）、句法学（syntax）、语义学（semantics）、语用学（pragmatics）等六个方面介绍了大学英语语言学教学过程中的教学重点，并结合不同分支特点提出自身的教学心得，旨在为当代高校英语语言学教育提供一些参考。 【关键词】大学英语；语言学；教育 【作者简介】吴一帆（1983.7- ），女，汉族，河南开封人，硕士，重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院，讲师，讨论方向：英语教育。 语言学（Linguisitics）是对人们使用的各类沟通语言的科学讨论。隨着我国开放性不断增强以及“一带一路”政策的提出，英语将在我国走向国际化的过程中发挥重要作用，因此必须注重当代大学生的英语语言学教学。英语语言学的重要分支学科包括语音学（phonetics）、音位学（phonology）、形态学（ morphology）、句法学（ syntax）、语义学（ semantics）、语用学（pragmatics）等等。这些都是大学英语专业教育中的重要教学内容，也是要求高校英语专业学生必须对英语语言学应有的基本了解。 一、语音学（phonetics） 严格定义上来讲，可将英语语音学分为发音语音学、听觉语音学和声学语音学。对于高校英语专业学生的英语语言学教学主要关注的是发音语音学，即教会学生会读英语，并同时能以听者的身份听懂英语。语音学要求学生必须掌握各类辅音、元音的发声方式，对音标能够发音准确，这是掌握英语这门语言的基础。在我国传统教育模式下，语音学的教育起源于学生的义务教育阶段，因此在大学英语专业英语语言学教育中，语音学教学方面不再过多关注。 二、音位学（phonology） 对比音位学和语音学的英文名称可知，“phonology”和“phonetics”都包含共同的词根“phono-”，该词根的中文意思为“语音”，因此音位学也是1下载后可任意编辑对英语语言学语音的讨论。部分文献中也称音位学为音系学。在英语教学中，针对学生音位学的教学主要包括对英语单词的切分，也就是读英语时多强调的重音、声调、语调、连音等。重音包括对单个英语单词的重音和读某一语句过程中的语句重音。声调指的是英语语言中的音调变化，类似于我们母语汉语中的阴平、阳平、上声和去声。英语语言中有四种基本的语调，分别是降调、升调、降升调和升降调，在大学英语所能接触到的各类单词中...