下载后可任意编辑浅谈小学美术趣味课堂建设浅谈小学美术趣味课堂建设 【摘 要】一直以来，由于受应试教育影响，小学美术课堂建设一直处于被轻视的状态，很少会有学校去关注学生们在这一方面的进展，随着新的课程理念的颁布和实施，国家开始重视学生们的全面进展，因此，小学美术课堂建设也被提到日程上来。为了适应当前的教育改革形势，广阔小学美术老师应该从学生出发，广泛开展趣味课堂建设，提高学生的兴趣。 【关键词】小学；美术；趣味；课堂 小学的美术课，一直以来被认为是学生娱乐的天堂，由于长期以来受应试教育的影响，大多数小学的美术课一直都形同虚设，成了给主课课程让路的学科，有的学校甚至没有专业的美术老师。随着国家课程改革的深化推动，国家要求学生们能够在德智体美劳方面全面进展，因此，小学美术趣味课堂建设也就被提到日程上来。 所谓趣味课堂，就是要求老师的课堂教学要从学生的兴趣出发，通过不断的变化教学方式，不断的吸引学生的注意力，并让学生们在老师的引导下不断的完成老师所布置的任务。具体到教学上，要求我们广阔美术老师首先应该从备课出发，仔细的讨论教材，通过对学生的调研，不断的转变教学方式，以提高学生们的注意力和完成教学任务的目的。在这里，相对于以往的教学来说，老师所付出的辛苦更大，需要更大的投入，但收效却是明显的，值得我们去讨论实施。 1、陶冶学生的情操方面入手 新的课程标准要求我们要通过美术课陶冶学生们的情操。以往的美术课基本上是灌输式，老师在黑板上演示，然后学生们在下面模仿，枯燥无谓。新的教学方式要求我们要从学生出发，通过不同的丰富多彩的内容来吸引学生，通过欣赏和动手操作来达到陶冶学生情操的目的。 比如，在上课的时候，我们假如想进行一个山水画的教学，则我们可以先通过学生们在课堂上的探究，让学生们描绘出所要画的课题所包含的内容，然1下载后可任意编辑后通过现有的媒体照片来展示给学生们，让学生们通过自己的探究，再通过图画的欣赏来提高自己的审美情趣。同时，我们在教学过程中要多找些关于风景、山水等内容，以便于学生审美情趣的提升。 在这里，相对于动手来讲，思想上的净化和升华相对来说比较难，它需要我们广阔小学美术老师通过自己不断的不谢的努力，首先能够提升自己，这样才可以不断的提升学生们的审美情趣。而且，在课堂教学的过程中，也要善于把各个学科的内容联系起来，比如语文课中就有很多关于风景和园林的课文，通过对各...
