下载后可任意编辑浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略 摘 要：随着新课程改革的深化，人们要求语文老师更好地渗透国学教育
在小学阶段国学教育也逐渐地普及了起来，在这个背景下，老师要使用更加有效的方法来渗透国学，并把它作为一个重点
从这个角度出发，具体地分析小学语文教学中渗透国学教育的方法，从而为促进学生的进展贡献自己的一分力量
关键词：小学语文;国学教育;策略 语文新课程标准中有明确的说明，要在具体的教学中培育学生热爱祖国的情感，让学生感受中华文化的内涵，增强学生的使命感
从这个地方也可以看出来，在小学语文教学中渗透国学教育，可以更好地促进传统文化的发扬
国学经典中渗透着古人对世界的深刻认识，可以很好地增强学生的语言感知能力，引导学生形成正确的三观，从而为他们之后的进展打下基础
一、当前小学国学教育中出现的问题 1
老师没有针对性的教材，教学的内容太过于凌乱 当前的小学语文教学活动中，国学教育虽然存在着，不过还不够普遍，也没有系统的内容
国学教育缺少统一的教材和大纲，师资也比较的缺乏
这样的国学教育就会导致文化传承活动难以进行
当前没有针对小学阶段的国学教材，很多老师都只是讲解课本里面的古诗词和经典句子
还有一些学校使用自己编写的教材，老师在黑板上进行优秀句子的摘抄，或者让家长出钱去购买相关的图书
学生的国学学习不够主动，太过于机械化 从当前的教学情况来看，小学生学习国学方法主要是读和背
很多学生都是通过背诵一些古诗词来进行国学经典的学习，学习的方法太过于机械化
但是学生对一些国学经典蕴含的社会背景却很不了解，所以学生的主动性和积极性也不够，有着机械学习的态度
二、语文教学中进行国学教育的具体方法 1下载后可任意编辑 1
渗透国学教育也是对传统文化的传承 当前小学语文教学中老师也更加重视国学教育，尤其是对于一些古诗词和书法等部分
