下载后可任意编辑浅谈我国少数民族钢琴教育浅谈我国少数民族钢琴教育 摘要：中国是个多民族的国家，随着物质生活的改善和少数民族人民精神 、文化生活的丰富，越来越多的少数民族学生开始学习钢琴，还有很多少数民族学生走进了专业的艺术院校进行钢琴方面的深造，少数民族学生的钢琴教育成为值得关注的话题。文章就少数民族学生钢琴教育的特别性进行了一系列的分析和讨论，期望对少数民族学生的钢琴教学提供一定的帮助。 关键词：少数民族；钢琴；教育 一、少数民族钢琴教育现状 中国土地宽阔而富饶，从夏、商时期至秦汉，当汉族的先民华夏族开发黄河流域的时候，各少数民族先民也同时开发了周围的宽阔地区。各民族祖先在各个地区，以他们辛勤的劳动，为统一的多民族国家的建立打下了基础，逐渐形成了多民族的中国。中国有着 56 个民族，其中 55 个是少数民族，虽然少数民族的人口都不多，但少数民族涌现出来的音乐艺术方面的人才可是数不胜数的，比如著名的蒙古族歌唱家“德德玛”；著名的藏族歌唱家“韩红”；著名的维吾尔族歌唱家“迪里拜尔”；著名的满族钢琴家“郎朗”；著名的土家族钢琴家“黄楚芳”等等。少数民族主要居住在相对偏远且交通不便的丘陵、山区，但恶劣的自然环境和艰苦的条件却让他们有着积极向上的性格和乐观的心态。随着物质生活的改善和少数民族人民精神、文化生活的丰富，越来越多的少数民族学生开始学习钢琴，还有很多少数民族学生走进了专业的艺术院校进行钢琴方面的深造。 二、少数民族学生钢琴教学的特别性 钢琴的教学方法是其实有很多门类，不论是少数民族学生还是汉族学生钢琴教学，都要沿着以人文本，因材施教的原则进行教学，做到理论与实际进行结合，以培育学生勤于思考为重点，能独立分析音乐作品为核心，能够自如应对演奏中各种难度的技术。还要注意发挥学生个性，着力提高学生的综合音乐素养以及制造精神，让师生之间形成一种和谐而默契的教学局面，老师和学生1下载后可任意编辑能对弹奏的钢琴作品展开探讨，不仅要让老师来引导和指点学生纠正弹奏中的不足，还要让学生能够提出自己的想法和意见，共同提高作品演奏中的个性。在对少数民族学生进行钢琴教学时，还要让他们了解本民族和其他少数民族优秀的民族民间以音乐及作品，以此激发学生热爱音乐、热爱钢琴的情感和从树立民族自豪感、自信心，并在钢琴教学内容中强调突出民族音乐的艺术地位，使我们的民族音乐文化在世界经济文化多元化的背景中能...
