下载后可任意编辑浅谈音乐在学前教育中的作用浅谈音乐在学前教育中的作用 摘 要：幼儿时期是人们个性形成的关键时期，音乐对幼儿部分个性的培育也起着很重要的作用。本文通过讨论音乐对幼儿教育个性形成中发挥的一系列作用，进而得出如何用音乐对幼儿进行培育和教育，才能使幼儿健康向上、全面和谐地进展。 关键词：音乐；学前教育；作用；培育方法 人类的教育进程通常会在幼儿期结束以后才逐渐开展起来的，幼儿教育的专业领域进展十分缓慢。正因为如此，很多人都忽略了对幼儿教育的重视，甚至常常对幼儿教育产生错误的理解，因此会常常把当前教育理念植入到对幼儿教育中，这类人往往会觉得学习成绩是幼儿教育的首位，忽略了对幼儿全面健康的培育。 一、音乐教育对幼儿成长的作用 （一）进展幼儿的听觉能力、想象能力 音乐是声音塑造艺术形象，通过听觉在头脑中唤起联想、想象中的形象。听觉形象不像视觉形象那么具体可见。因此在音乐欣赏中，首先要引导幼儿感受音乐的基本情绪和情绪的进展变化，联系有关音乐的生活体验，唤起联想、想象中的形象，帮助幼儿感受音乐的艺术美，进而领悟情感内涵。 （二）进展幼儿的记忆力、注意力 幼儿的特点是活泼好动，在上课时往往注意力不够集中，很难记住老师教的内容。音乐有着较强的感染力，音乐教育可以引起幼儿的注意力。一些曲调活泼、节奏鲜亮、情绪欢快的音乐，幼儿尤其喜爱。鲜亮的情绪色彩容易感染幼儿，引起他们情感上的共鸣，从而把幼儿的注意力集中起来。老师假如趁机要求学生把这些歌词记住、自己唱，这样还可以培育幼儿的记忆力。 （三）进展幼儿身体运动的机能 音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是看得见的音乐。有强烈节奏特点的旋律则常常会引起孩子们的动作反应。他们会情不自禁地随着音乐打拍子、晃动身体或者1下载后可任意编辑做动作。老师假如利用孩子们课间休息及离园前的这段时间，播放一些欢快、优美的民族民间的乐曲，并讲解一下音乐的内容及所表达的思想感情，再配上具有典型或者民族特点的动作，锻炼活动一下身体，这样可以增强幼儿体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸系统、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快新陈代谢，增强他们的体质，使幼儿抵抗力增加。 （四）进展幼儿的审美能力 无论哪一种艺术，都是以感情的形式表现出来的，都具有引起人情感共鸣的力量，给人以美动人、以情动人，寓教于美的形象和美的享受。音乐教育正是以音乐艺术的独特形式来实现美德目的的。因为音...
