下载后可任意编辑漫谈学校没有双休晚托，校外补课之风日盛 漫谈学校没有双休晚托，校外补课之风日盛 今年以来，我们嘉兴实施取消“一切义务教育阶段，各公办学校在节假日和晚上进行服务性收费和代办收费的规定”，此项工作，确确实实地落到了实处。刚开学之后，孩子们交付的学杂费中，其中的双休晚托费，于不久后又退还到给了学生，相应地，放学提早了，星期六也不用上课了。可也就基于此，校外补课之风日盛。 有人在说：①原来孩子是可以在学校里关着，现在倒是没人和没有时间去管教孩子了，多出点铜钿我们家长倒是无所谓的；②或者有的家长说：“让孩子多读点书是好事呀，目前的竞争多激烈啊，只要你落后了就要被社会冷落一边。不补课，就有可能竞争不过那些补课的孩子；不补课，将来升大学的机会就要减少。哪个家长同意看到子女落后？”③农村的家长们说：“现在城里的孩子都在补课，或者送孩子去接受家教，几后以后，我们农村中的孩子的学习成绩乃至升入更高一级热门学校的比例，肯定是无法跟城里孩子比的了。” 当今社会，特别是在城市里，补课成了一种“攀比”，蔚然成风，城市居民比农村住户更关注这种补课或家教，各种名目的补课或家教现象象雨后春笋般地应运而生。 家教补课的风气暗流涌动，有些家长更是“理直气壮”，联系好了学校的老师，实行一对一地补课，或是一对四、五地补课，或者是参加各种周六补习班。造成了中小学生的双休日变成了“单休日”，甚至连“单休日”都没有。 一般来说，在节假日补课的老师或家长多数有着这样的说法：一是说学生同意补；二是家长同意补；三是说此举可弥补学校不再有双休晚托之虞。其实在三杆大旗的幌子下，最根本的“分数崇拜”在作祟。 那么，补课真的有效吗？学生欢迎补课吗？带着这两个问题，我们走访了一些老师、家长和学生。老师说，补比不补好，早补比晚补好；家长说：“补课就像在大搞‘军备竞赛’，你补、我补、大家在补,不是通过补课途径提高，学习成绩就会不够理想或者脱节；而许多学生对于补课有抵触情绪，不过现在风气是这样，也就要听大人话的。 1下载后可任意编辑 因为学生及其家长有要补课的需要；而老师，随着休息时间的增多，也就有了招收家教的市场。纵览本地教育界的补课现象，我们认为：要有条件地允许有偿补课:① 补课的确在利于学生掌握知识，提高成绩；②对于补课的老师，在讲求师德的前提下，应当允许补课合理存在,该补就要补，否则才是真正背离了素养教育的本意...
