下载后可任意编辑现代语言学视角看语用学和语义学的关系现代语言学视角看语用学和语义学的关系 摘 要：语用学与语义学的关系问题，一直是语言学界争论的焦点理论问题。一方面，语用学和语义学都涉及哲学、符号学、语言学等学科，在讨论领域上有交叉的部分，两者相互补充，共同推动语言学的进展;另一方面，语用学和语义学“各自为政”，它们的学科性质、讨论对象和讨论方法不同，在交叉的“意义”讨论领域也大相径庭。在现代语言背景下，语用学和语义学都面临新的语言环境和关注对象，在语义学讨论成果基础上，语用学更高层次地影响着人类的生产生活。 关键词：语用学;语义学;相互补充;各自为政 语义学属于语言本体的讨论，涉及语言符号所代表的意义，是联系符号和客观世界的纽带。语义学是在对语音、词汇、语法这语言三要素的讨论基础上，讨论语言的意义，是一门传统的学科，是语言学讨论的必经阶段。从索绪尔的符号主义学到乔姆斯基的转换生成语法讨论，都是如此。这是不考虑语言的使用者——人类这一重要因素的情况下对语言进行的阐释。而一旦涉及社会、人类这些复杂的主客观因素，语言将变得复杂而富于变化。这与学习和讨论任何一门自然科学或社会科学的进展过程很类似，都是从最简单的部分切入，净化环境，在理想的非现实世界中开始讨论，然后逐步加入现实因子，层层递进，讨论也变得深化和复杂，从而揭示事物的原来面目，抵达它的本质规律及现实性。语言讨论亦是如此。它从不涉及社会因子的纯语言意义的讨论开始，在语义学较为清楚地阐释了关于语言意义的方方面面之后，逐步转入涉及语言使用者的语用讨论，语用学应运而生，成为语言讨论领域的“新宠”，这是语言讨论规律使然，是人类认识进步的表现。利奇认为语义学是处理语言符号结构所具有的意义，而语用学是人们在交际中所建构出来的那种意义。其中建构包括语言制造者和理解者的行为。它们有各自的讨论领域，又紧密联系，相互影响，相互补充。 一、语言结构意义是静态的，语用意义是建构出来的，是动态的 1下载后可任意编辑 语言在进入人们的交际视野前，它是静态的客观存在。语音是关于物理学 、生物学、声响学方面的客观存在;词汇是语言的建筑材料，词可以组合成短语，而句子主要由词和短语构成，因此，没有词汇这种备选材料，就没有交际单位的生成;语法是一种语言中由小的音义结合体组合成大的意义结合体所依据的规则，人们在语用语言材料时必须遵守的规则。因此，语言是静态的...
