现代物流管理教学设计

教学单元设计项目名称 项目 1：现代物流管理概述单元名称 任务 2 认识物流活动授课学时2授课日期2011.9.192011.9.192011.9.20课次2授课班级11 级物流 211 级物流 111 级物流 3教学内容★复习上节课主要内容，回答问题 ★介绍本节课的主要内容教学目的通过本次授课，使学生对本学期所学的现代物流课程有一个框架性质的了解，并使学生明确现代物流中所占的地位及所起到的重要作用，并结合学生所学习的专业介绍本课程的主要内容，提高学生的学习兴趣。教学目标知识目标掌握物流活动的分类和创造的价值能力目标能够区别物流的价值重难点重点物流活动创造的价值难点物流活动的分类能力训练任务熟悉物流活动的分类教法手段课堂 PPT 讲授，多媒体教学，案例项目导入式授课。教学准备学生预习 P1 问题引导，教师备课准备，对学生调查准备，多媒体课件设计课后作业讨论：1、在日常生活中见到哪些常见的物流活动创造价值的现象？课后体会 通过本次授课，学生在课堂上积极回答问题，营造了良好的课堂气氛。教学单元过程设计教学环节教学内容与过程学生活动时间分配1、回顾 上节 课内容上节课布置了 P7 的“课堂实训”、“课堂提问”、“案例分组讨论”，通过提问方式让学生起来回答。回答完毕后老师总结，并一一分析每个问题，以备对上节课的知识做回顾。思考回答问题倾听52、新任 务导入介绍本次课的任务和主要知识及能力目标；讲授任务二：物流活动概述让学生看 P7 问题引导，思考问题并提问；教师点评学生的回答并分析案例；看案例思考问题倾听73、多媒 体教学让学生看 P5 问题引导，思考问题并提问；教师点评学生的回答并分析案例；通过案例引出知识点：物流的分类；教师通过幻灯片介绍现代物流的分类，可结合社会上的物流现象让学生区分。看问题回答倾听记录134、交流 提问让学生看 P7 问题引导，思考问题并提问；教师点评学生的回答并分析案例；提问问题，让学生回答见到或听到的物流创造价值的例子，教师把学生的每个例子归纳在黑板上，然后总结一下每个例子属于物流活动创造的哪种价值；结合课本的新知识与问题，加深学生印象。思考回答倾听记录105、补充 知识补充物流活动与社会经济和环境的知识先分析案例，然后再分析理论知识补充记录156、课堂 讨论提出问题让学生自由站起来回答：你们认为的物流与社会经济之间有什么关系？自 由 回答问题207、看视频给学生放“振兴物流产业，列入十二五规划”的视频，使学生对...